神经调节第2课时陈.ppt

第二章 动物和人体生命活动的调节 第1节通过神经系统的调节 课时2 熟练掌握兴奋的传导特点、过程； 能够应用电流表分析实验现象 思考：A、B、C、D、E分别代表什么？如何判断传入神经和传出神经？ 变式如图是一个反射弧模式图，下列分析正确的是 ①S是感受器，M是效应器 ②S是效应器，M是感受器 ③Ⅰ是传出神经，Ⅲ是传入神经 ④ Ⅰ是传入神经，Ⅲ是传出神经 ⑤图中有3个神经元 ⑥图中有2个神经元 ⑦兴奋在整个反射弧上的传导方向是S Ⅰ Ⅱ Ⅲ M ⑧兴奋在整个反射弧上的传导方向是M Ⅲ Ⅱ Ⅰ S ⑨若a点受损，刺激b，反射活动仍能发生 只要反射弧保持完整，就一定能产生反射活动吗？ 不能，还需要有刺激 “刺激”能被传导吗? 如果能又怎么传导呢? 刺激坐骨神经后指针有什么变化? 一、兴奋在神经纤维上是如何传导？ 实验现象分析 兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做神经冲动。 结论： + + + + - - 图1 图4 图2 图3 a b a b a b a b 刺激 - + + 神经表面电位差的实验示意图 静息电位 神经元未受刺激时，由于 ，造成 的膜电位分布， 决定静息电位的大小。 K+外流 外正内负 细胞外液中K+浓度 ++++++++++++++++++++++++++ ++++++++++++++++++++++++++ -------------------------------------------- -------------------------------------------- 动作电位 神经元受刺激时，由于 ，造成 的膜电位分布， 决定动作电位的大小。 Na+内流 外负内正 细胞外液中Na+浓度 刺激 +++++++++----------------++++++++ +++++++++----------------++++++++ --------------++++++++++-------------- --------------++++++++++-------------- 二、兴奋在神经纤维上的传导过程 兴奋在神经纤维上的传导 - + - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 适宜刺激 兴奋在神经纤维上的传导 - + - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 适宜刺激 兴奋在神经纤维上的传导 - + - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 适宜刺激 - - - - (外正内负) 电位差 局部电流 兴奋向前传导 (外负内正) 刺激 未受刺激时 兴奋部位 形成 形成 导致 兴奋在神经纤维上的传导特点：双向传导 在膜外，局部电流的方向与兴奋传导方向相反 在膜内，局部电流的方向与兴奋传导方向相同 与未兴奋部位 兴奋传导的详细过程分析 1．未受到刺激时（静息状态）的膜电位：___________ 2．兴奋区域的膜电位： ____________ 3．未兴奋区域的膜电位：_______________ 4．兴奋区域与未兴奋区域形成______________ 这样就形成了_____________ 5．电流方向在膜外由___________