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教 学 设 计 教学目的： 通过对保密常识的学习，让员工了解保密的基本知识， 直到保密范围和泄密渠道，使每一个员工懂得保守公 司秘密的重要性，从而增强保密的自觉性 教学内容： 第一节 保密的意义 第二节 保密范围 第三节 泄密渠道 第四节、公司对泄密的惩罚措施 教学重点： 第二节 保密范围 第三节 泄密渠道 教学要求： 认真听，做好笔记 教学时间： 90 分钟 考核办法： 毕卷考试 保密常识 ） 在市场经济条件下，保守商业秘密对于一个公司来讲就是保 证公司的存在价值，泄漏了商业秘密就等于失去了价值，因此， 在当今任何一个公司，都非常重视保密工作，我们作为大显通信 有限公司的一名员工，保守公司的秘密是我们每个人的职责。 第一节 保密的意义 一、保密是维护公司利益的需要 秘密就是价值 ，对于一个公司来讲，有时在一个新项目、新 产品的研究过程中，都要投入相当多的人力和物力，比如我们公 司仅就一个研发部，就有近 200 百人，而且做的每一项工作都属 于核心秘密，这样的秘密一旦泄漏，就会给我们的研发工作造成 不可估量的损失。 （算一算眼发中心的帐，只员工的工资就要一千 五百万一年） 二、保密是确保公司生存的需要 商场就是战场，这是在市场竞争中得出的一条基本结论 。保 密与窃密的斗争，在同行业的商业竞争中，往往成为公司生存的 重要因素。在许多情况下，获得同行业的一个重要情报，就可以 节省许多资源，使自己在商业竞争中处于有利地位。而一旦泄密， 就可能招来灭顶之灾。 （如：宣纸技术泄漏） 三、保密是确保公司发展的需要 在公司的发展时期，保密就是保安全，保发展。公司在产品 的研发、生产、对外事务交往都会涉及大量的公司机密，比如公 司的发展战略、生产计划、内部组织结构、产品信息等。这些秘 密安全不安全，关系到公司的发展，关系到公司在市场竞争中的 胜负。所以保守公司的保密就是保公司的发展。 （微软公司的员工 离开后待遇照就） 第二节 保密范围 （保什么） 一、日常工作中的保密 （一）涉密文件的处理和档案资料的保密 涉密文件的处理包括对涉密文件拟写、印制、传递、携带、承 办、使用、移交和销毁等各个环节 。档案资料的保密是指对载有 秘密内容的文件报纸、期刊、教材、图表、照片（含底片） 、以及 各类资料汇编、工作手册的保密管理。 1 、涉密文件的 拟写与印制。 秘密资料的拟制，应在符合保密 要求的场所进行。 承办人起草文件时， 应提出发送范围、 定何密级、 保密期限等意见，报签发领导一并核定。文件的草稿应按正文的密 级管理。承办人拟制完毕以后，应将文件的定稿由保密人员分发、 保存。秘密文件的复印、打印、铅印等，须经有批准权限的领导批 准后，在公司内部或指定的地方场所进行，并严格控制份数。文件 印制过程中的校对稿和废页，要及时彻底销毁。 2 、涉密文件的 传递。 发送文件、报纸、刊物等要由专门人员 统一分发。发往外地的秘密文件资料， 要经有保密措施的渠道传递， 不得经普通部门邮寄，在市内传递时要有专人专车直送。 3 、涉密文件的 承办与使用。 承办人在收发秘密文件时要及时 做好登记（部队的管理情况） 。借阅文件时要有领导的批准，并按 规定办理借阅手续，无关人员不得阅知。组织传阅的秘密文件要及 时崔退，不得失去控制。 4 、涉密文件的 移交。 一切秘密文件资料使用后，均须存放在