人教版八年级地理上册4.1《交通运输》教学设计.docxVIP

《交通运输》 教材分析 本节课是八年级地理上册第四章中国的经济第一节交通运输，学生了解交通运输发展的进 程，掌握现代交通运输方式的选择和我国主要的铁路干线分布情况。 教学目标 【知识与能力目标】 1、能够结合具体的实例掌握不同交通运输方式的特征； 2、能够结合实际情况选择合适的交通运输方式； 3、依据相关资料了解我国铁路网的分布； 4、掌握我国主要的铁路枢纽及经过的铁路干线。 【过程与方法目标】 1、通过学习不同交通运输方式的特点，初步掌握运用比较法学习地理知识的方法； 2、通过学习我国主要铁路干线的分布，进一步熟练读图、用图的方法。 【情感态度价值观目标】 1、学习对生活有用 的地理，丰富学生地理的成功体验，激发形成对地理事物进行分析、探究的兴趣； 2、培养学生积极参与教学活动、主动与他人合作交流的学习习惯。 教学重难点 【教学重点】 1、不同交通运输方式的特征； 2、选择合适交通运输方式的原则； 3、我国主要铁路干线的分布。 【教学难点】 1、结合具体情境选择合适的交通运输方式； 2、我国主要铁路干线的分布。 课前准备 多媒体课件。 教学过程 第一课时 【导入新课】 河北省的南就水村物产丰富，四面的山上有板栗、核桃、柿子等果树近10万株，年产各种水果十多万公斤。 场景一（2000年） 小明与小芳的通话： 小芳：嗨！老同学，你们家乡一定很富吧，满山都是水果。 小明：唉！因为交