校本培训的重要性ft Word 文档.docVIP

PAGE / NUMPAGES 校本培训作为一种未来教师继续教育地重要形式，是以学校为基础，以教案岗位为主阵地，由学校组织、安排和经管地培训.校本培训工作是一项长期、艰巨地工作.要从推进教育创新,丰富教师地实践性知识出发，切实加强学校教师校本培训工作.通过开展教育理论培训、新课程培训、科研培训、师德培训、基本功培训，提高教师能力，增强教案效果，促进教师整体素质得到全面发展. 一、加强教育理论培训，让教师在教育理论指导下快速成长 新课程要求教师应具有先进地教育理念做支撑，教师要灵活运用教育理论去指导教案实践，打造全新教育理念.因此，在教案实践中要对教师进行教育理论培训，使教师在新课改理论指导下，对教师角色、教育方式、教案方法、教育目标地理解发生根本转变.文档来自于网络搜索 1．定期对教师进行专题培训.在教案实践中，可针对教师在课程实施中遇到地困难入手，利用每周和假期组织全校教师集中培训.学校可有计划、有目地地对任课教师进行新课程、新理念、新方法等方面地学习、指导、培训.让教师在问题中学习，在培训中寻找答案，在讨论中加深理解，在实践中检验效果.如我们在以下问题中开展培训：在素质教育与应试教育地对比中，你认为应试教育地弊端给教师和学生带来了哪些不利影响？在新时期新课程理念指导下，教师与学生角色发生了哪些转变？课堂上应如何落实学生地主体作用？怎样与学生交朋友？你对“亲其师，信其道”有怎样地理解？走进新课程，走进新课改，你做好准备了吗？面对职教案生文化基础薄弱，顽皮好动，你将采用什么行之有效地方法组织课堂纪律？达到教案效果？你认为校本培训应从哪些方面入手？教师们在这些问题地引导下，都积极主动地响应学校号召，参加各种专题培训.为检验学习培训地实效性，阶段性培训后我们还及时进行考核，测试成绩.督促教师虚心学习、认真记录、学有方向、学有所得.文档来自于网络搜索 2．充分利用网络平台进行培训.网络给教师提供了学习交流地空间，搭建了展示地平台.教师在校时间大部分用于备课、讲课、辅导，只能利用业余时间灵活运用互联网及校园网络学习先进适用地教育资源，从听课、说课、评课方法、教案案例、教案叙事地写法到教育随笔、名篇名著中汲取知识，补充营养；并适时参与网上论坛发表言论、感想等.使教师及时把握教育动态，更新教育理念，吸收先进经验，学习科学方法.在思辩中提高认识，在研讨中相互促进，共同提高.文档来自于网络搜索 3．倾听专家讲座面对面进行培训.新时期新科技给人们地新生活带来了诸多方便和快捷，在科技、文化、信息技术、交通运输等领域如此发达地今天，给新教育也带来了勃勃生机，我们采用“走出去，请进来”地方式，到北京、上海等地参观学习，聆听专家讲座，直观感受新教育、新思想、新风貌；也可以随时邀请著名教育专家、教案能手、优秀校长来鸡西进行讲学、讲座、辅导，面对面请教、学习、交流，让来自发达国家、先进城市、先进学校、先进人物地先进思想、先进理念吹进边陲小城，吹进教育者心灵.我们在北京、上海等地教育专家地辅导中领悟了怎样做好新时期一名好校长？一名好校长地魅力在哪里？如何运用发展地眼光去发现教师身上地闪光点？如何艺术性地开展工作？工作地艺术和艺术地工作有何区别？如何发掘新课程中新地思想、新地理念？在魏书生地经验介绍中受到启发：在新时期新地家庭结构新地社会背景下如何培养学生地自主工作能力？学习能力？组织能力？如何有效开展班主任工作？面对“小皇帝”、“小公主”你该如何教育他们摒弃自私心理，培养他们地集体主义精神、团结协作精神、乐于奉献精神、刻苦学习精神、勤俭节约精神以及尊老爱幼地品德？在这样地面对面地培训交流中，广大教师深刻、直观地感受到了专家地风采，思想地魅力，茅塞顿开，工作中有了目标、有了航向.文档来自于网络搜索 通过一系列地培训、学习、指导，大家真正感受到了教育理论培训给我们工作和学习带来地深刻影响，真正起到指导教案、减负增效地目地.教师们能根据自己地学习、实践和感悟，写出表露自己真情实感地学习心得、教案反思、教案感悟、教案随笔等，在报刊杂志上发表，在网络平台上交流，在教师群体间展示，在教案实践中真正发挥了作用.文档来自于网络搜索 提问 添加摘要 二、加强新课程培训，让教师在实践中扎实推进课程改革 传统地应试教育地深远影响，使素质教育不能真正得到落实.学生以往在被迫接受地学习活动中处于边缘位置.面对应试教育对学生产生地不利影响，适应素质教育地新课程改革便应运而生.如何顺应时代，在实践中尝试，在研究中探索，扎实推进课程改革，其关键还在教师.在新课程培训中，我们坚持以“全员参与、重点推进、共同进步”为目标，在培训形式上、内容上狠下功夫，确保新课程改革地顺利进行.文档来自于网络搜索 1．让读书成为教师实施新课程地一种习惯.阅读是人们获取知识、增广见闻、提高才干地必要.因为“