校长培训讲义交流材料.docVIP

PAGE / NUMPAGES 创新办学经管 加速学校发展 彰武县校长培训班交流材料 满堂红九年制学校 2015年10月23日 灯片：课件封皮（1张） 创新办学经管 加速学校发展 彰武县校长培训班交流材料 各位领导，各位同事，大家好！ 感谢局党委地信任，我很珍惜这次机会，愿意把满堂红九年制学校地发展历程，和大家共同交流. 由于个人水平有限，即不讲理论，也不谈认识，更没有观点，只和大家交流我们地做法. 诚恳地希望大家对我们地做法给予指点！ 满堂红九年制学校，占地面积42000平方M，建筑面积8784平方M，教职工98人，27个教案班，学生1015人.资料个人收集整理，勿做商业用途 灯片：办学理念 校训 办学目标 工作思路（1张） 办学理念是：以人为本，个性发展，全面发展，特色发展. 校训是：明德格物，至善致知，修艺健体，至臻致美. 办学目标是：将学校建设成教师爱岗乐业，学生全面发展，老百姓高度满意地学校. 整体工作思路是，推进五项工程：平安和谐校园建设工程，教师队伍提升工程，学生综合素质培育工程，规范化学校建设工程，特色加名校建设工程.资料个人收集整理，勿做商业用途 科学规划，扎实推进，改善条件 良好地条件是办学基础 灯片：提纲一（1张） 我们这届领导班子成立于2006年，当时根据学校地实际情况，制定了科学合理地发展规划，其中包括布局调整进程、基础设施建设、校园艺术化建设、设备设施装备等.资料个人收集整理，勿做商业用途 规划确定后，我们就一步一个脚印地扎实推进. 2009年合并了8所村小，在彰武县率先实现了一乡一校地布局调整目标，当时仅小学部一座教案楼. 2010年规划中地中学部教案楼、学生宿舍楼、教师住宅楼三座大楼先后动工，当年年底全部交付使用.至此满堂红九年制学校实现了楼房化，中学部、小学部和学生宿舍全部为独立楼房，同时80%地教师住进了自己地住宅楼.资料个人收集整理，勿做商业用途 灯片：美丽地校园（3张） 2011年至2012年装备了国家规定地全部专用室，第一批修建了塑胶运动场.各专用室按辽宁省义务教育阶段学校一类规范配齐了仪器设备、运动场配上了齐备地体育教案和健身器材，所有仪器设备、图书、电脑全部是新购置地.到2012年末，学校地基础设施和办学条件已经达到彰武县一流水平.资料个人收集整理，勿做商业用途 灯片：先进地办学条件（5张） 2013年，经过争取我们又获得两笔计划外资金. 一笔是中国福利彩票资金50万元，是民政扶贫工程.第二笔是中国福利彩票资金20万元，是装备少年宫工程.用这两笔资金给每位教师配备了笔记本电脑，给全体教师更新了办公桌椅、给学生更换了课桌椅、添置了先进地办公设备，装备了10个活动工程地少年宫.资料个人收集整理，勿做商业用途 灯片：专业教室（2张） 满堂红九年制学校，从2010年至今，短短地5年时间，基本建设、基本装备资金达到1600万元，教案及辅助用房生均8.65平方M，体育运动场生均11.1平方M.教案仪器设备小学生均1554元、中学生均2690元，计算机每百名学生拥有计算机18.2台，图书小学生均30.2册、中学生均45.4册.资料个人收集整理，勿做商业用途 到目前，学校地基础设施和办学条件已经达到阜新地区一流水平，学校顺利晋升辽宁省农村规范化九年一贯制学校、辽宁省义务教育规范化学校.资料个人收集整理，勿做商业用途 立足校本，遵循规律，创新经管 科学经管是办学保障 灯片：提纲二（1张） 我们探索和完善了“三条主线、四个层面”和“整、分结合”地九年制学校经管机制. 灯片：经管机制（1张） “三条主线”：一是教案工作；二是德育和安全工作；三是总务工作.校长、书记是各部门工作地指挥者和协调人.资料个人收集整理，勿做商业用途 “四个层面”：校级领导，中层干部，教师，学生.对下，一级经管一级；对上，一级对一级负责. 这种经管机制，确保了既分工明确又相互协作，实现了学校事事有人做、人人有人经管地良好局面. “整、分结合”：根据九年一贯制学校地特点，面对地是6到15周岁地学生，年龄跨度大，无论是学生地生理还是心理上，都存在着很大地差异，无论从教育还是教案上都有本质差别.所以我们实行“整、分结合”经管.资料个人收集整理，勿做商业用途 “整”，就是不分中小学，把具有共性地工作实行统一经管，充分体现“一贯制”地基本要求.学校统筹发展规划，统一教师经管，统一规章制度，统一财务经管，统一工作安排，实现资源共享.资料个人收集整理，勿做商业用途 “分”，就是针对中小学教育教案工作地差别，分成小学部和初中部两大块，在德育和教案两条主线实行分别经管.这个分不是形式上地分，两个教案楼，分为小学部和中学部，从副校长、中层干部到任课教师完全独立，所有专用室完全独立，所有教育教案活动完全独立.资料个人收集整理，勿做商业用