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- 2019-08-23 发布于江苏
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“沟通交流技巧”模拟情景演示考核
一、 活动时间: 9 月 13 日
二、 参加人员: 知识竞赛参赛人员
三、 考核方式:
将各科室日常诊疗中常见的医患矛盾或沟通难点作为考核背景,通过情景再现的方式演绎实际工作中与患者沟通交流的情景。如与焦虑患者如何沟通,与不配合诊疗操作的患者如何沟通,与对医务人员不理解、对诊疗效果不满意、对医院规章制度不了解的患者如何沟通,沟通失败时如何进行服务补救等。从面对患者或家属的种种猜忌、烦躁、埋怨甚至呵斥、 愤怒,到最终赢得病人和家属理解与支持的过程。
四、 考核要求:
运用倾听、鼓励、反馈、提问等技巧,也包括表情、手势、体态及社会的距离等, 获得病人及家属认可。
五、 考核目的:
为进一步加强医院文化建设,实践人文医学的管理和服务理念,提高全员综合素质,把对病人的尊重、理解和人文关怀体现到医疗服务全过程,增强医患之间沟通与交流,有效防范医疗纠纷、投诉的发生。
情景模拟一:
住院患者擅自离院,外出期间不慎摔伤,晚间、患者家属来
院言辞激烈,对医护人员表示不满、要求给予合理解释,你如何
接待。
考核内容:
1、 患者擅自离院 --- 是否依法履行告知签字义务,对外出患者
监护管理制度是否落实(电话追踪) ,及时上报。
2、 患者摔伤后给医院来电 ---根据患者病情给予指导,给予心
理安慰与疏导。
3、 患者及家属来院就诊 --- 评估患者摔伤情况、
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