那片绿绿的爬山虎教案.docVIP

《那片绿绿的爬山虎》 教学目标 （一）知识与技能 1．学会生字，读准字音识记字形。 2、学会运用借景抒情的写作方法 3、明白课文为什么要以那片绿绿的爬山虎为题。 （二）过程与方法 1.运用多种方法识记生字。 2.联系生活实际，在自主、合作中学习课文。 （三）情感、态度与价值观 明白课文为什么要以那片绿绿的爬山虎为题。 教学重点难点： 重点：学习生字新词，有感情朗读课文，联系上下文理解含义深刻句子。学会运用借景抒情的写作方法 难点明白课文为什么要以那片绿绿的爬山虎为题。 课时安排： 两课时 一、谈话导入，激发兴趣 我们前面学过《爬山虎的脚》那篇课文，还记得那篇课文的作者是谁吗？（叶圣陶）今天我们要学的这篇课文是《那片绿绿的爬山虎》。你知道这篇课文的作者是谁吗？（肖复兴）怎么知道的？（从叶圣陶的批语中知道的）想知道肖复兴是什么人吗？放投影片，介绍肖复兴。二、学习字词 1、交流学习生字。 2、学习理解词语。 3、检查学习情况。 三、初读课文，了解大意 １、学生自学课文。 ⑴读准字音 ⑵说说课文内容： ①课文主要写了什么事？ （本文讲叶圣陶先生给“我”批改作文，并请我到他家做客，使“我”受益匪浅的事。） ②读后有什么初步感受？ （感受到叶圣陶先生做事的一丝不苟，对人平易真诚的文品人