全国版高考生物一轮复习基础知识巩固+考点互动探究+考例考法直击+教师备用习题第5单元遗传的基本规律和遗疵渭的细胞基础第16讲伴性遗传和人类遗传参件.pptVIP

专题讲解 　 [答案](1)圆眼　(2)常 (3)X染色体的Ⅱ区段　X和Y染色体的Ⅰ区段(顺序可颠倒) (4)实验步骤：①棒眼雌果蝇　②棒眼雌果蝇　野生型雄果蝇　棒眼 预期结果与结论：①X染色体的特有区段Ⅱ　②X、Y染色体的同源区段Ⅰ [解析] (1)据图甲可知，双亲中一方是圆眼，一方是棒眼，而F1中全是圆眼，说明圆眼是显性性状，棒眼是隐性性状。(2)若F2中圆眼∶棒眼≈3∶1，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，则眼形的遗传不符合伴性遗传规律，因此控制圆眼、棒眼的基因只能位于常染色体上。(3)若F2中圆眼∶棒眼≈3∶1，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于X染色体的Ⅱ区段或X和Y染色体的Ⅰ区段。(4)用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，选取子代中的棒眼雌果蝇与野生型雄果蝇交配，若子代出现棒眼个体，则圆、棒眼基因位于X染色体的特有区段Ⅱ；若子代中没有棒眼果蝇出现，则圆、棒眼基因位于X、Y染色体的同源区段Ⅰ。 专题讲解 　 三、探究两对基因在一对同源染色体上还是两对同源染色体上 1．对两对基因都杂合的个体进行测交，观察测交后代是否符合 1∶1∶1∶1(或1∶3、2∶1∶1等变式)分离比。 2．对两对基因都杂合的个体进行自交，观察自交后代是否符合9∶3∶3∶1(或9∶7、12∶3∶1等变式)分离比。 专题讲解 　 【典题示导5】 某雌雄同花的一年生二倍