2019-2020年广东省高考生物一轮复习第24讲有关杂交育种到基因工程讲义.pptVIP

第24讲 │ 要点探究 A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 B．过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料 C．过程③原理是细胞的全能性 D．图中筛选过程不改变抗病基因频率 第24讲 │ 要点探究 　 D　[解析] 以育种方法为背景，综合考查杂交育种、单倍体育种、基因工程育种。过程①的自交代数越多，杂合高蔓抗病的比例越来越少，纯合高蔓抗病的比例越来越高。过程②可以任取F1植株的适宜花药进行离体培养。过程③由高度分化的叶肉细胞培养成为转基因植株，原理是细胞的全能性。图中人为保留抗病植株，筛选掉感病植株，会提高抗病基因频率。 第24讲 │ 要点探究 [点评] (1)培育兼有不同亲本优良性状的品种——杂交育种、单倍体育种； (2)培育具有新性状的品种——诱变育种； (3)培育具有其他物种遗传性状的品种——基因工程育种； (4)培育种间杂种等具有某些优良特性的品种——多倍体育种、细胞工程育种。 下面的变式题考查根据不同需求选择育种方法。 第24讲 │ 要点探究 第24讲 │ 要点探究 A．图中涉及的育种方法有杂交育种、单倍体育种和诱变育种 B．a过程能提高突变频率，从而明显缩短育种年限 C．a、c过程都需要用秋水仙素处理萌发的种子 D．要获得yyRR，b过程需要进行不断自交来提高纯合率 第24讲 │ 要点探究 　　D　[解析] a属于单倍体育种，此过程因无种子，所以只能