人教版六年级语文总复习--小学语文毕业复习综合练习.docVIP

小学语文毕业复习综合练习（二） 一、积累运用 1．在下面的括号里填上读音为xī的汉字。 （　　）阳下，我们来到小（　　）边，看见一头（　　）牛在（　　）水。导游小姐告诉我们：这没有什么（　　）奇的，它是山寨人熟（　　）的“老朋友”。 2．读胡锦涛主席讲的“八荣八耻”，然后回答问题。 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；　以服务人民为荣，　以背离人民为耻； 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；　以辛勤劳动为荣，　以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣，以损人利已为耻；　以诚实守信为荣，　以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；　以艰苦奋斗为荣，　以骄奢淫逸为耻。 读了“八荣八耻”你一定想起了不少表现人物品质的成语或诗句吧！试着各写三个。 成语有：______________________________________________________ 诗句有：______________________________________________________ 3．按要求改写句子。 （1）不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？（改为陈述句） _________________________________________________________________________ （2）她回答我说：“我一定会支持你。”（改为转述句） _________________________________________________________________________ （3）蝴蝶飞舞。（扩句） _________________________________________________________________________ 4．根据下面的成语各写一句歇后语。 （1）__________________________________——各显神通 （2）__________________________________——无法五天 5．下列各项判断修辞手法中正确的一项是（　　） （1）人们都说：“桂林山水甲天下。” （2）他难道不像一个真正的守门员吗？ （3）森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。 （4）大虫见掀他不着，吼一声，震得山冈也动了。 A．比喻　　反问　　拟人　　陈述 B．比喻　　疑问　　夸张　　拟人 C．引用　　反问　　拟人　　夸张 6．“神”字的意思有①传说中的人物；②特别高超、出奇，令人惊异；③精神，精力。请你选择其中两种意思用“神”字各组一个词，再分别用这个词写一句话。 意思（　　）组词________________句子________________________________ 意思（　　）组词________________句子________________________________ 7．按要求写句子。 （1）反问句式：________________________________________________________ （2）课文中学过的打比方的句子：________________________________________ （3）写一段话，用上“如果没有……没有……就没有……没有……也就没有……”的句式。 _________________________________________________________________________ 8．判断下面的说法，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。 （1）“蚊子、昆虫、动物、生物”的排列次序是正确的。　（　　） （2）《桂林山水》《林海》《第一场雪》《景阳冈》四篇课文都是写景的文章。　（　　） （3）“她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。”这句话的含义是她做这件事，并没有多加考虑，只是出于自己的良心、出于本能去做。反映出桑娜心地十分善良。　（　　） （4）“神机妙算”与“阴谋诡计”所表示的感情色彩相同。　（　　） 9．六年来，你一定读过不少的文学作品，选择一部你最喜欢的，介绍给大家吧！ 书名：________________________　　作者：________________________ 内容简介：_______________________________________________________________ 二、阅读思考 （一）登山人 三个人同去攀登高山。第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来了。他说：“这是知难而退。”第二个人登