科学思维与创新能力-哲学与人生9(修订版).pptVIP

中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材 ;第九课 科学思维与创新能力;一、掌握科学思维方法， 提高人生发展能力 ; 人的思维方法不同，得到的结果也必然不同 科学的思维方法——引导我们认识事物的本质和规律; 要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、 思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。 ——车尔尼雪夫斯基 ; 知识,只有当它靠积极的思维得来,而不是凭记忆得来的时候,才是真正的知识。 ——列夫·托尔斯泰 ;评说玫瑰;脑筋这个机器的作用，是专门思想的。凡事应该用脑筋好好想一想。俗话说：“眉头一皱，计上心来”就是说多想出智慧。 ——毛泽东; 掌握科学的思维方法，对人们正确认识世界和改造世界具有重要指导作用p110 思维方法对于一个人的影响胜过他的任何能力！ ;蔡伦造纸;吸纸水巾;这二个案例给我们怎样的启示?; （1）培养科学思维方法，要求我们运用辩证思维的方法。p110 （2）培养科学的思维方法，必须以正确的世界观和方法论为指导。p111 （3）培养科学思维方法，要求我们遵循形式逻辑的要求，正确地运用形式逻辑。p111;“头痛医头，脚