聊城市义务教育市级规范化学校评估纪实表.docVIP

聊城市义务教育市级规范化学校评估纪实表 表2-3素质教育 学校： 检查人： 一级 指标 二级 指标 评估要点 分值 评分办法 评估纪实 得分 自评 复评 A3 素 质 教 育 实 施 300 分 A3 素 质 教 育 实 施 300 分 A3 素 质 教 育 实 施 300 分 A3 素 质 教 育 实 施 300 分 A3 素 质 教 育 实 施 300 分 A3 素 质 教 育 实 施 300 分 A3 素 质 教 育 实 施 300 分 B13 德育 工作 50分 C43、，学校德育工作目标明确，德育机构、制度、基地、措施健全，符合实际；建立了全员德育工作机制和学校、家长、社会三位一体的育人网络，建立家长学校，重视与家长的沟通，充分发挥家校共同教育的作用。 20 德育工作机制、计划措施、机构、基地、家长学校健全各计4分，不健全项目酌情扣1-2分。（查阅德育机构、制度、计划措施、家校沟通联系等资料；实地查看德育基地、家长学校等情况。） 全员育人机制： 德育机构、制度建设： 计划措施： 基地建设： 家长学校： C44、积极开展各种内容丰富、形式多样的德育活动，并注重活动的针对性和实效性；充分发挥课堂教学主渠道作用，积极进行德育渗透；学校各类活动和课堂教学，以及各类考核测评均体现对学生情感