原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
移动教学，打破传统课堂局限;基本情况;大学英语课程教学目标;
;
;教学模式;示意流程图; 一、; 教师提前一周通过U校园教师端进行课程设置发布单元学习任务;U校园教师端; 学生在U校园学生端可以完成平台各项学习任务;学生可以根据U校园平台会给出的反馈及时调整学习任务。;;;;教师在U校园的投票功能中列出本单元的学习要点，由学生根据自己课前在U校园的学习情况选出需要教师在课堂讲解的难点。
; 二、;1. 签到;
;; 每个小组派出代表就本单元话主题进行脱稿展示展示并配以相关PPT，音视频或表演。这不仅极大地锻炼了学生的口语表达，也展示了学生各方面的才能。; 根据学生投票选出的集中的难点进行讲解，并利用多种形式如词语抢答，词组寻踪，问题解答，小组讨论等来检查学生对于单词课文的掌握情况并进一步加深理解记忆。让每个学生都能参与到学习的过程中，在欢乐的氛围下主动学习。; 带领学生走出课堂，让他们在轻松的环境下，以多种形式学习英语，如小品表演，英文电影配音比赛，英文歌曲展示等。这不仅激发了学生的英语学习兴趣和热情，也可以让他们接触到课本以外的更加实用性的英语知识;教师组织学生小组讨论; 英语配音比赛; 英语配音比赛主持人风采; 三、;;;3. 学习管理;班级测试成绩分析;学生综合成绩分析;;;混合式教学效果对比：;学生们在朋友圈晒特色课程、对老师表达由衷的感激和喜爱;学习成绩前后对比;2016级与2017级学生学习成绩对比;THANK YOU FOR
WATCHING
文档评论（0）