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- 约2.97千字
- 约 6页
- 2019-08-24 发布于江西
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小学生语文学业成绩评价表一(识字与写字)
价
领域
评价内容
评价标准
及
评价方法
评价等级(等级与评分相结合)
平均分
总评分
一测
二测
三测
自评
互评
师评
家评
识字
知识
认识常用汉字3000个。
A级:正确100%
B级:正确80%
C级:80%以下
会写汉字2500个左右。
能力
有较强的独立识字能力。
1、客观评价:⑴测试性评价:采用卡片认读、查字典比赛、阅读竞赛等形式记录结果。
⑵观察评价:跟踪观察学生阅读,发现其识字能力和欲望,多次记录。
2、主观评价:采用自评、互评、师评、家长评相结合的办法,根据学生的阅读情况评价。
过程方法
能借助汉语拼音认读汉字。
能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字。
情感态度价值观
喜欢学习汉字,有主动识字的习惯。
写字
知识
掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。
1、客观评价:
⑴测试性评价,要求学生现场在规定时间内写(或输入)字、词、句。除要求写正确以外,观察书写姿势、习惯、基本笔画、偏旁部首、笔顺、间架结构及其汉字的美观程度。
⑵观察评价:在平时的识字、写字教学以及计算机运用中作观察记录,进行评价。
2、主观评价:根据学生的学习过程,自评、互评、师评、家长评。
能力
硬笔书写楷书。
能用毛笔书写楷书。
有条件的地方,可学习使用键盘输入汉字。
过程方法
养成正确的写字姿势和良好的写字
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