如何积累作文素材讲课教案.pptVIP

锦囊; 每到作文，同学们最头疼的是找不到典型事例、生动材料来表情达意。实际上，在我们的身边就有许许多多的鲜活感人事情，只是因为自己没有通过较好的途径去予以寻觅而已，本节课我们就学习一些方法，供同学们参考使用，以便建立自己的素材库。;合作与探究;1、向课本要素材，重思考。 我们从小学到初中，阅读过十几本语文书，书中不少规范的优秀美文中有许多生动的故事、动人的经历，如果做个有心人，将它们作系统积淀的话，应该说是会在写作中正确合理地运用它而让你的文章具有表现力、感染力的！（历史、政治等学科教材亦是很好的写作素材来源）; 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。如：小学到初中学过的古诗词名句。 现代文中的亲情、师生情、同学情、自然美、社会美、人性美等。如：《散步》中的浓浓亲情，《背影》中浓浓的父子情。 叶圣陶先生说：“写作基于阅读，同学们读得好，才会写得好。” ;2、向自然、生活细节要素材，重感受 。 ;3、向从经典名著要素材，重启发。 多愁善感的林黛玉、足智多谋的诸葛亮、等文学形象一定在你心中留下了深刻的印象。 短小精悍的大家范文，如徐志摩、余秋雨、李敖、林语堂、周作人、丰子恺等等名人的小品散文，仔细品味你一定会获益匪浅！;4、向电视、网络、报刊要素材，重提炼。 新闻每天发生，视角各有不同。要用自己独到的眼光去捕捉新闻媒体中的真善美，鞭挞生活中的假丑恶。;5、勤写作，积累生活美点，重观察。 ; 请同学们打开记忆的闸门，以“童年”为话题，展示一下你所积累的作文素材。;;;三、必须做好哪几个主题的积累;四、做哪几个栏目的主题素材积累;6、鲜活事例：自己做的相关事件1-2件。积累别人做的和主题相关的事件1-2件。 7、美文美段：积累和主题相关的美文精段，可借鉴作为开头结尾。 8、考场例文：主题相关的优秀作文含评语，了解考场作文的真实面孔。 9、名家名作：一些中外大作家的相关作品，开阔视野。;主题素材积累范例;【立意提示】 美好的情感让人感动。 感???是一种善待，是善待别人，也是善待自己。 常常被感动而充满激情的人是有福的。 感动是打碎冷漠的人性，感动复苏麻木的心灵，感动是体味幸福的滋味。 童心令人感动。 感动使人成长。 ;【成语】 感激涕零 热泪盈眶 不胜感激 感天动地 感人肺腑 荡人心腑 【古诗词名句】 1.感时花溅泪，恨别鸟惊心 ——杜甫《春望》 2.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 ——柳永《蝶恋花》 【名人名言】 1.感动就是生活得美不胜收。 ——（美） 亚当?桑德勒 2.感动的歌声留给人的记忆是长久的。 ——吴伯萧 3.人间最美好的是感动，这感动，不是别人做了好事感动了你，更重要的是你做了好事感动别人，你看见别人受感动的脸，那是人间最好的感动。 ——冯骥才;【鲜活事迹】;【精美文段】; “人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。红尘有爱，人间真情，我们又有什么理由让庸碌蒙住眼睛而无法感受感动的滋味呢？ 感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是嘴说出来的，而是用心品出来的。 感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。 感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。 感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。 当这个世上已无感动的足迹的时候，那它野随之变成了一个冰封的天地——冷酷，亦无情。 朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！腾出一点点小的空间，来承载足以让我们回味一生的感动。; 利用自己积累到的素材，以“温暖的记忆”为题写一篇作文。 要求： 1、材料真实具体，有细节描写。 2、700字左右。