范进中举(原创).ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
吴敬梓 作者 吴敬梓(1701~1754年),清代最伟大的小说家之一。字敏轩,号粒民,因家有“文木山房”,所以晚年自称“文木老人”,清代小说家,汉族,安徽全椒人。代表作《儒林外史》。 作者简介 吴敬梓出生于一个科甲鼎盛的缙绅世家,其曾祖父和祖父两代人中,共出了6名进士,包括一名榜眼,一名探花。由于家族的影响,吴敬梓少时曾热衷于科举,早年入学为秀才,29岁时参加乡试,却因“文章大好人大怪”而遭黜落。他虽曾发奋制艺,但科举并未成为他人生的唯一追求。读书生活使他显露出脱俗的叛逆个性。 吴敬梓 特别在他嗣父母及生父去世后,近房中不少人觊觎遗产,使吴敬梓得以认清科甲世家的虚伪和卑劣。吴敬梓由愤世嫉俗激发为纵情悖礼,放浪形骸,大肆挥霍遗产,不上十年,就将遗产消耗一空。经历了由富贵到贫贱的不平常变化后,他饱尝了世态炎凉,体察到士大夫阶层的种种堕落与无耻,看清了清朝王朝统治下政治的腐败与社会的污浊。正因为吴敬梓的个人经历,使他了解儒生的生活和精神状态,故写下了著名的讽刺小说《儒林外史》。 《儒林外史》 《儒林外史》是我国清代一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说,大约在1750年前后,作者50岁时成书。主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。 《儒林外史》是我国古代讽刺文学的典范,吴敬梓对生活在封建末世和科举制度下的封建文人群像的成功塑造,以及对吃人的科举、礼教和腐败事态的生动描绘,使他成为我国文学史上批判现实主义的杰出作家之一。 《儒林外史》不仅直接影响了近代谴责小说,而且对现代讽刺文学也有深刻的启发。现在,《儒林外史》已被译成英、法、德、俄、日等多种文字,成为一部世界性的文学名著。有的外国学者认为:这是一部讽刺迂腐与卖弄的作品,然而却可称为世界上一部最不引经据典、最饶诗意的散文叙述体之典范。它可与意大利薄加丘、西班牙塞万提斯、法国巴尔扎克等人的作品相媲美。 关于封建科举制度 科举制度始于隋唐时代,明代开始实行八股取士,考试限定从四书五经中命题,写文章必须“代圣人立言”,不许有自己的见解和主张。形式上讲究起承转合等八股格套,钳制人民的思想,培养忠顺的奴才。许多读书人都把举业当作人生第一要义。他们寒窗苦读,皓首穷经,精神空虚,百无一能,成了科举考试的奴隶。 正式的科举考试分为三级:1、乡试。2、会试。3、殿试 背景链接 本篇节选自《儒林外史》第三回“周学道校士拔真才,胡屠户行凶闹捷报”。范进是一个广东的老童生,从20岁开始应考,考了20多次,可谓屡试屡败,但他屡败屡试,终于在54岁那年得到学官周进的赏识,考中秀才,取得参加正式科举考试的资格。 读一读 自读课文 了解大意 记一记 作揖 ( ) 带挈 ( ) 腆( ) 桑梓( ) 忌讳 ( ) 星宿( ) 兀自 ( ) 长亲 ( ) 桑斋公 ( ) 醉醺醺 ( ) 癞虾蟆 阎王( ) 紧攥 ( ) 啐( ) 嗑( ) 绾( )轩敞( ) 瘟( ) 记一记 作揖(yī ) 带挈 (qiè ) 腆( ti?? ) 梓( Z? ) 忌讳 ( huì ) 星宿( xiù ) 兀自(wù ) 长亲 ( zhǎng ) 桑斋公( zhāi ) 醉醺醺( xūn ) 癞虾蟆( lài ) 阎王( Yán )紧攥( zuàn ) 啐(cuì ) 嗑( hē ) 绾( wǎn )轩敞( xuān ) 瘟( wēn ) 解释下列词语 带挈 倒运 腆着 舍与 商酌 桑梓 一、情景导入,明确目标 有这样一幅对联“十年寒窗无人问,一举成名天下知”“ 回忆去岁饥荒,五六七月间,柴米尽枯竭,贫无一寸铁,赊不得,欠不得,虽有近亲远戚,谁肯雪中送炭?   侥幸今朝科举,一二三场内,文章皆合式,中了五经魁,名也香,姓也香,不拘张三李四,都来锦上添花!”这样天翻地覆的人生际遇究竟是为何呢?让我们一起走进《范进中举》去寻求答案。 二、自主探究,释疑解惑 (一)读故事 1、想一想。 ①小说的中心事件是什么 ? 中举 ②围绕这个中心事件,作者按事件发展的顺序,写了哪两个时间段的情况? 中举前和中举后 2.讲一讲 用简洁的语言给大家复述本文的主要故事情节 (二)析人物 1、寻人物 再次走进文章,以自己喜欢的方式跳读课文,边读,边

文档评论(0)

186****6410 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档