2019人教部编版七年级语文上册第二单元检测卷含答案.docxVIP

2019人教部编版七年级语文上册第二单元检测卷含答案 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)　秋风萧瑟　,洪波涌起。(曹操《观沧海》)? (2)潮平两岸阔,　风正一帆悬　。(王湾《次北固山下》)? (3)　峨眉山月半轮秋　,影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)? (4)岐王宅里寻常见,　崔九堂前几度闻　。(杜甫《江南逢李龟年》)? (5)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达了诗人对朋友的思念与同情的句子是“　我寄愁心与明月　,　随君直到夜郎西　”。? (6)岑参《行军九日思长安故园》中,表达惜花和思乡之情,同时寄托着对和平的渴望的句子是“　遥怜故园菊　,　应傍战场开　”。? (7)李益《夜上受降城闻笛》中,写大漠似雪,月华如霜的边城夜色的句子是“　回乐烽前沙似雪　,　受降城外月如霜　”。? 2.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分) [甲],一个一向带领着我的女工,也许是以为我等得太苦了罢,轻轻地来告诉我一句话。这即刻使我愤怒而且悲哀,决心和猫们为敌。她说:隐鼠是昨天晚上被猫吃去了! 当我失掉了所爱的,心中有着空虚时,我要充填以报仇的恶念! 我的报仇,就从家里饲养着的一匹花猫起手,逐渐推广,至于凡所遇见的诸猫。最先不过是追赶,袭击;后来却愈加巧妙了,能飞石击中它们的头,或诱入空屋里面,打得它垂头丧气。这作战继续得颇长久,此后似乎猫都不来近我了。但对于它们纵使怎样战胜,大约也算不得一个英雄;况且中国毕生和猫打仗的人也未必多,所以一切韬略、战绩,还是全部省略了罢。 (1)以上文段选自《朝花夕拾》中的《　狗·猫·鼠　》,[甲]指的是　长妈妈(或:阿长)　。(2分)? (2)“垂头丧气”在文中的意思是:　形容情绪低落、失望懊丧的神情　。(2分)? (3)请把文中画线的句子改为反问句:　难道隐鼠不是昨天晚上被猫吃去了吗?　(2分)? (4)请结合原著回答:①第三段中“我”对猫做了哪些事?②反映了“我”的什么情感?(6分) ①追赶、袭击乃至击打。(3分) ②愤怒而且悲哀,决心和猫们为敌。(3分) 3.某校七(1)班开展以“感恩父母”为主题的综合性学习活动,请你参与。(13分) (1)为了营造良好的活动氛围,请你写一条宣传标语。(要求:使用古诗)(2分) 示例:谁言寸草心,报得三春晖。(2分) (2)活动前,班主任王老师就孩子与父母的交流情况在班上展开过一次调查,下面是调查所获得的信息。(班级共50人,均为寄宿制学生)(5分) 多久与父母联系一次 每天 6人 每周 7人 每个月 25人 很少 12人 每次与父母聊天时间 1小时以上 1人 30~60分钟 10人 10~30分钟 17人 10分钟以下 22人 ①请写出一条你从以上表格中得出的结论。(2分) 示例:大部分学生与父母之间沟通较少。(2分) ②你认为应该怎样和父母进行沟通交流?写出一点即可。(3分) 示例:主动向父母汇报在校学习和生活情况;虚心听取父母的批评和建议;多和父母聊天,缓解父母的工作压力;多和父母探讨新近发生的事情,交流思想,增进情感。(任答一点即可,3分) (3)下面是王芳同学写的一段活动心得,其中有些问题,请你帮助修改。(6分) 风铃再次响起,似乎在奏一首感恩的歌。感谢父母的唠叨,让我们少走了很多弯路;感谢父母的鞭策,使我们加速了前进的步伐;　感谢父母的鼓励　,　令我们坚定了拼搏的信念　。感谢父母赋与我们的一切,让我们用生命去珍惜,用感恩的心去呵护吧。? ①文段中有错别字的词语是“　赋与　”,正确写法是“　赋予　”。(2分)? ②画线句子搭配不当,应将“　加速　”改为“　加快　”。 (2分)? ③请仿照画线句子的句式,在横线上续写两句话。(2分) 二、阅读(55分) 请阅读下面的文字,回答问题。 [一](21分) 满楼灯火 沈俊峰 ①晚饭后,爸妈和我都想下楼走走,我妈说,去公园吧,好久没去了。 ②公园与小区只隔了一条马路,里面有草坪、树木、繁花、长椅和曲折的小路,舒适安静。 ③要过马路了,我们站在斑马线边等。【甲】。我爸说,真怕过这条马路。 ④终于,候到了一个空隙,两边都没有车了。我赶紧护在爸妈身旁,和他们一起过马路。爸牵着妈的手,急急地迈步,像是小跑。我说不要急,不要急。他们像是没听见,急急忙忙就到了对面,比我走得还快。 ⑤天色已显昏暗,遛狗的,散步的,在草坪上打羽毛球的,安闲静谧。公园把城市的噪音吞没了。爸妈顺着小路往公园深处走,走得很慢。我顺着公园边缘的路往前慢跑。 ⑥【乙】。跑到公园尽头,折回,转入公园深处。 ⑦手机响了,我停下来,一边接电话,一边看着爸妈。他们一前一后慢慢走着,说着什么。爸走路双腿发沉,有点颤巍巍的。不远处的路边,有一条长椅,空着,爸妈走到那里,大概是累了,便在长椅上坐下了。 ⑧我心里暖暖的