2013高中历史 第八单元 第3课《明治维新》课件 新人教版选修1.pptVIP

基础导学 核心考点 教材题解 活页规范训练 第3课　明治维新 课程标准 概述明治维新的主要过程及基本内容，理解近代化道路的多样性。 内容解读 1．掌握明治维新的内容。 2．认识日本走上近代化道路的特点。 (1)内容 ①取消幕府的_________，逐步收回各藩领地和人民的统治权。 ②1871年，政府宣布“_________”，由中央派官员直接进行管理。 ③原各藩大名迁居_____。 (2)作用：开始建立起统一的_____________。 一、废除旧体制 1．加强中央集权 封建领地 废藩置县 中央集权国家 东京 (1)内容 ①取消大名和公卿的名称，改称“_____”，武士改称“士族”，其他一律被称为“平民”。出现了皇族、华族、士族和_____等四种身份。 ②宣布“四民平等”，废除武士佩刀和“格杀勿论”的特权。 ③以_________形式，逐步收回华族和士族的俸禄和禄米。 (2)作用：建立起了适应资本主义经济发展的新的_______ ___。 2．废除封建等级制度 华族 平民 公债补偿 社会体 制 (1)币制改革：1871年，以金本位的纸币_____作为全国唯一的货币。 (2)土地改革 ①措施：废除___________________，确认土地私有，允 许土地买卖。 ②影响：___________经营农业的积极性提高，促进了农 业的发展。 (3)地税改革：一律按地价的3%向土地所有人征收_______， 并以货币支付。 二、发展新经济 1．措施 日元 封建领主土地所有制 土地所有者 土地税 (4)殖产兴业 ①引进西方先进的_________、设备和人才，建立“样板”企业，供私企效仿。 ②建设近代_________事业，为工业的发展奠定基础。 大力扶植和保护_____________的发展。建立了许多资本主义企业，构成了日本资本主义发展的一个特征。 政府大力倡导学习西方_____________。 生产技术 交通通信 2．特点 三、倡导“文明开化” 私人资本主义 1．含义 资本主义文明 (1)派遣学生到_____国家留学，翻译西方著作。 (2)按照欧美国家模式进行教育改革，建立近代________， 1871年成立_______，统一管理全国教育。 (3)生活习俗方面，大力推进_____。 (1)1873年，开始实行___________，建立常备军。 (2)仿制先进武器，改进军事装备。 (3)设立_________，培养军事指挥人才。 2．表现 欧美 教育体制 文部省 西化 四、建立新军队 1．措施 义务兵役制 军事院校 2．结果 建立了一支_________。 3．特点 (1)日本军队称为“_____”。 (2)军人接受_______教育，必须效忠天皇。 (3)只向天皇负责，不受_____干预。 现代军队 皇军 武士道 内阁 名师点拨： 观察下列图片： 明治期间的工厂、学校、交通工具 拓展1 图片体现了明治维新的哪些措施？ 答案　主要体现经济上殖产兴业、文化上兴办学校和交通运输业的发展。 观察下面图片： 你认为图中“和魂洋才”的教育原则对当时的日本有何影响？ 拓展2 答案　(1)“和魂”：民族主义是明治维新的推动力，明治维新使日本摆脱了沦为西方殖民地的民族危机，走上了独立富强的道路；但明治维新的领导人把本民族利益置于其他民族的主权之上，很早就开始了军国主义的对外扩张。同时灌输天皇崇拜思想，推行愚民政策，人民没有真正获得民主权利。(2)“洋才”：向西方学习，向文明进军，传播了启蒙思想；引进和掌握外国先进技术，成为推进工业化的强劲力量。 明治维新中“废藩置县”政策的实质是什么？ 提示　消除封建割据，维护国家统一。 明治维新的主要内容及其影响 【角度1】? 日本明治维新军事改革有什么突出特点？ 提示　①虽然采用西方军事技术和军事制度，但灌输武士道精神，宣传效忠天皇。②以对外扩张为目的。 【角度2】? 材料一　1856年3月30日，沙皇亚历山大二世承认“从上面解决要比从下面解决好些”，沙皇政府成立了农民事务秘密委员会，各省先后成立了贵族委员会，各自探讨改革方案。后来提出代表性的两个方案：一个要求完全废除农奴制，通过赎买的方式把土地分给农民，土地由农民赎买，封建地租的赎金则应由国家负担；另一个方案规定只将宅基地分给农民，而全部土地的所有权仍然归地主。 1．阅读下列材料： 材料二　日本派出使团到欧洲国家考察。从明治四年到明治六年，岩仓使节团以考察各国的文物制度为使命，遍访了欧美诸国，参观调查了工厂、火车、电线、邮政储会所、金银铸造和铸铁所……大久保利通归国后即就任了内务卿，积极推进殖产兴业政策，使节团在西欧产业各部门调查研究的成果开