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2017——2019 年广东省课外文言文阅读汇编 【2019 广东省（统考）】阅读下面的文言文，完成下列小题。 马援少时，以家用不足辞其兄况，欲就边郡田牧。况曰： “汝大才当晚成良工不示人以朴 且从所好。”遂之北地田牧。常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”后有畜数千头， 谷数万斛，既而叹曰：“凡殖财产，贵其能赈施也，否则守钱虏耳！”乃尽散于亲旧。闻隗嚣 好士，往从之。嚣甚敬重，与决筹策。 （选自《资治通鉴》） 9. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） A. 以家用不足辞其兄况/蒙辞以军中多务 B. 遂之北地田牧/能以径寸之木 C. 穷当益坚/益慕圣贤之道 D. 闻隗嚣好士，往从之/客从外来，与坐谈 【答案】C 【解析】本题考查文言词语，平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点词语的一词多义、古 今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。本题是对文言词语一词多 义现象的考查，要结合语境，具体分析。 A．辞：辞别/推辞； B．之：去，到/的； C．益：更加/更加； D．从：投奔，跟从/由，自。 10. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。 汝 大 才 当 晚 良 工 不 示 人 以 朴 且 从 所 好。 【答案】汝大才/当晚 / 良工不示人以朴/且从所好。 【解析】本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解 文意，依据语境断句。可借助标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对 称句式，常见虚词的位置及词性，也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助句式，借助对 话词“曰”、“云”等。本句中可借助句意、句子结构来断，这是三个主谓句，第一个“汝大才 当晚 ”，且“大才”和“当晚成”是两个连续谓语，中间应该断开；第二个是“良工不示人 以朴”；第三个是“（你）且从所好”。依此分析断开即可。 11. 结合选文，说说隗嚣为什么敬重马援。 【答案】因为马援（1）志向坚定（或常常对宾客说“穷当益坚”等）；（2）赈施钱财（或分 送财产给亲友故旧）。 【解析】本题考查对文章内容的理解。结合描写马援美好品质的句子分析即可。“丈夫为志， 穷当益坚，老当益壮。”写他志向坚定；“‘凡殖财产，贵其能赈施也，否则守钱虏耳！’乃 尽散于亲旧”写他赈施钱财。这些都是隗嚣敬重马援的原因。 参考译文： 马援年轻时，因家庭贫困，辞别哥哥马况，准备到边郡一带种田放牧。马况说：“你是大器晚 成的人，能工巧匠不把未雕琢的玉石拿给人看。权且按照你自己的意愿，想干什么就干什么 吧。”于是马援到北地种田放牧。他常对宾客们说：“大丈夫立志，穷困的时候应当更坚定， 年老的时候应当更雄壮。”后来，他拥有数千头牲畜，数万斛粮食。不久又叹息说：“增长财 富，可贵之处在于能够赈济施舍，否则的话，不过是守财奴罢了！”于是把全部家产分送给亲 友故旧。得知隗嚣礼贤下士，就去投奔他。隗嚣十分敬重马援，让他参与筹划决策。 【2019 广东广州】阅读下面的文段,然后回答问题。 工之侨得良桐焉,斫而为琴,弦而鼓之,金声而玉应, 自以为天下之美也。献之太常,使国工 视之,曰: “勿古。”还之，工之侨以归,谋诸漆工,作断纹焉;又谋诸篆工,作古款焉;匣而埋诸土, 期年出之,抱以适市,责人过而见之,易之以百金,献之朝,乐官传视,皆日: “希世之珍也!”工之 侨闻之,叹曰: “悲哉,世也!岂独一琴哉?莫不然矣.” (选自刘基《郁离子》) （1）请解释下列加点词的意思 ①期年出之 ②莫不然矣 【答案】①周年，满一年 ②如此，这样 【解析】本题考查文言实词的理解。解答此类题关键在掌握文言字词的常用意义，再结合语 境灵活运用。“期年”理解为“满一年”；“然”古今异义，理解为“这样”。 （2）工之侨的琴最初不被国工认可,后来为什么又被众人视为珍宝?这一故事揭示了什么社会 现象？ 【答案】①原因：工之侨把他的琴仿古化制作了，他人以为此琴为古珍。 ②揭示现象：很 多人都习惯从事物外表判定事物好坏，而不看本质。 【解析】本题考查对文章主题的理解。“还之，工之侨以归,谋诸