水滴系列高中生物第八单元生命活动的调节第26讲激素调节及其与神经调节的关系名师精编课件.pptVIP

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  • 2019-08-26 发布于浙江
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水滴系列高中生物第八单元生命活动的调节第26讲激素调节及其与神经调节的关系名师精编课件.ppt

题组二 血糖平衡调节的分析判断 3.(2016·广西钦州三模)如图是血糖调节的部分过程图解,甲、乙表示器官,a、b表示相应激素。下列说法中正确的是(   ) A.器官甲、乙的名称分别是胰岛、下丘脑 B.激素a能够促进过程①,抑制过程② C.激素b是唯一能够升高血糖的激素 D.激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌 D 解析:由图可知,激素a能降低血糖,则a为胰岛素,甲为胰岛,b为胰高血糖素。胰岛素能促进细胞合成肝糖原,胰高血糖素能促进肝糖原的分解,乙为肝脏;胰岛素能够促进过程①和过程②;胰高血糖素和肾上腺素均能够升高血糖,激素b(胰高血糖素)不是唯一能够升高血糖的激素;血糖平衡的调节是通过负反馈调控来完成的,激素b(胰高血糖素)能升高血糖,当血糖升高到正常范围,会反过来减少激素b(胰高血糖素)的分泌。 4.(2016·江西南昌一模)给实验兔静脉注射不同剂量的胰岛素,测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示。请分析回答: (1)随着曲线a的下降,非糖物质向葡萄糖转化的速率      (填“加快”“减慢”或“不变”),当胰岛素浓度为40 μU·mL-1时,在较长时间内血糖浓度     (填“会”或“不会”)维持相对稳定。正常情况下,胰岛素      后就被灭活了,因此,体内需要源源不断产生胰岛素,以维持体内的胰岛素含量动态平衡。? 解析:(1)胰岛素是哺乳动物体内唯

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