2012高考数学名校全攻略专题复习 第2部分 2天 直线、平面、简单几何体课件.pptVIP

直观图与实际图形比较，某些量(如长度、角度、面积等)在视觉上可能有些改变，但必须认为它们仍是原图中的量．同时，如两线间的平行关系、两三角形的全等、相似关系、线段的中点位置等，在直观图中仍保持不变． [例1]　如图所示的等腰直角 三角形表示一个水平放置的 平面图形的直观图，则这个 平面图形的面积是______． 计算空间几何体的体积时要注意：(1)分析清楚空间几何体的结构，搞清楚该几何体的各个部分的构成特点；(2)进行合理的转化和一些必要的等积变换． 线面平行的判定定理和性质定理在应用时都是三个条件，但这三个条件易混为一谈；面面平行的判定定理易把条件错误地记为“一个平面内的两条相交直线与另一个平面内的两条相交直线分别平行”而导致证明过程跨步太大． [例3]　在棱长为2的正方体ABCD－A1B1C1D1中，E、F分别为DD1、DB的中点． (1)求证：EF∥平面ABC1D1； (2)求证：EF⊥B1C. [答案] 略 解决空间点、线、面位置关系基本思路有：一是逐个寻找反例作出否定的判断、逐个进行逻辑证明作出肯定的判断；二是结合长方体模型或实际空间位置(如课桌、教室)作出判断，但要注意定理应用准确、考虑问题全面细致． [例4]　已知α，β，γ是三个互不重合的平面