小升初衔接教材.docx

代数式 学习过程 有这样的两幅对联曾经广为流传： ①加减乘除谋算千秋伟业，点线面体描绘四化蓝图 ② “＋”号用在学习上， “－” ”好用在休息上 “ ×” 号用在工作上，“÷”用在专业上 ①中上联包含了数学中的四则运算，既有数学意义，又道出了生活的真谛。 ②用加、减、乘、除四种运算符号表现了人的世界观，他风格独特，内涵深刻，语言新颖， 数学符号给数学谱写了无数美妙的乐章。 用字母表示数又给数学增添了新的内涵，那么将表示数的字母和数字运算符号连接起来又是怎么样的呢？ ﹤问题探究＞ 问题：观察分析下列各式有什么特征？他们之间有什么样的联系？ 7+8+3 ，4+3（x-1 ）,x+x+(x+1), ab,2(m+n) ，1 π r2 h,［ n(n 1) ］,m,35,(a+1), a 1 , 1 . 3 2 a n(n 1) 以上各式只含有数字和字母， 或数字与数字， 或数字与字母， 或字母与字母之间都用运算符号连接起来，同时它们都不含有等号或不等号。 ［重点］代数式 , 像 4+3 （ x-1 ） ,x+x+(x+1),a+b,ab,2(m+n),  s ,a3  等式子都是代数式，单独一个数或一个字 t 母也是代数式。 （一）代数式是用运算符号把数或表示数的字母连接而成的 （二）单独的一个数或一个字母也是代数式 . （三）代数式中不含等号与不等号 . 例 1.（ 1）列代数式  . ①七年级有 a 名学生 ,b 名女生 ,七年级共有 名学生。 ②如果 a 名学生在 bh 内共搬 c 块砖，那么 c 个同学以同样的速度搬运 a 块砖需要 h. ③原计划用 mKm/h 的速度走完 sKm 的路程， 而实际每小时要多走 1Km, 则实际比原计划要 少用 h. ［随堂练习］ 1.下列各式： ①2ab ﹣1  ②s=  1  (a+b)h,  ③ π ，④ a+1a  ⑤ a(b+c)=ab+ac  ⑥ 1+2 2 ⑦  m  p  , ⑧  m  +p, 其中代数式的个数为（  ） n  n A.3  B.4  C.5  D.6 2.下列各式： ① 1 3 a 2b , ② a.3 , ③ 20%x ④ a﹣ b÷ c ⑤(a 2-2b 2) /3 ⑥ m－ 3 ℃，其中不符合代数式书 4 写要求的有（ ）个 . A.5个 B4个 C.3个 D2个 例 2.列代数式，并求值： （1 ）某公园的门票价格是：成人  10 元，学生  5 元，一个旅游团有成人  x 人，学生  y 人， 那么旅行团应付多少门票费？ （2 ）如果该旅行团有成人 37 人，学生 15 人，那么他们应该付多少门票费？ [随堂练习 ] 用代数式表示 （1 ）一件上衣原来的售价为 a 元，降价 10% 后售价为 元 . （2 ）某商品的利润为 m 元，利润率为 20% ，此商品的进价为 元 . 研讨应用 例 3.某市为鼓励市民节约用水，对自来水用户按如下标准收费 ;若每月用水不超过 15m 3,则 每立方米水价按 a 元收费；若超过 15m 3，则超过部分每平方米水价按 2a 元收费。 （1 ）某户居民在一个月内用水 n(n ≥ 15) 立方米，那么他该月应缴纳水费多少元？ （2 ） 该用户在 10 月份用水 35 3 ，11 月份用水 28m 3 ， 12 月份用水 40 m 3，他在这 m 三个月中各缴纳水费多少元？ [随堂练习 ] 测得某弹簧的长度 y 与所挂重物 x 的关系如下表 （该弹簧所挂重物最多不超过 15Kg, 否则弹 簧变形）： X（ kg ） 0 1 2 3 4 5 6 , Y（cm ） 8 8.5 9 9.5 10 10.5 11 , 1 ）试写出弹簧的长度 y 与所挂重物 x 的关系式 . 2 ）计算出 x=8kg 和 x=10kg 时弹簧的长度 . 基础演练 1.用代数式表示： 1 ）比 m 大 1.5 的数是 . 2 ）比 x 的平方小 4 的数是 . 3 ）比 a 的 2 大 5 的数是 . 3 （4 ）比 x 与 y 的积的平方小 3的数是. （5 ） a 与 b 的平方和是 . 2. 拖拉机每小时耕地 a 亩， 1 天（按 8h 计算）可耕地 亩， 3.5 天可耕地 亩 . 3. 今天和你一起参加全省课改实验区初中毕业学业考试的同学约有 15 万人，其中男生约有 a 万人，则女生约有（ ） . A.(15+a) 万人 B .(15 ﹣ a) 万人 C.15a 万人 D. a 万人 15 4. “ x 的 1 与 y 的和” 用代数式表示为（ ） . 2 A 1 （ x+y ） B.X+ 1 Y C.x+ 1 +y