人教版三年级数学上:认识几分之一及比较大小.pptx

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认识几分之一;一、创设情境,引入新课;一、创设情境,引入新课;一、创设情境,引入新课;二、动手操作,探索交流;二、动手操作,探索交流;二、动手操作,探索交流;二、动手操作,探索交流;二、动手操作,探索交流;读作:三分之一;三、巩固练习,拓展提升;2. 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗?能 表示的画“√”,不能表示的画“?”。 说一说理由。;说说下列分数的意义。;四、动手操作,探索交流;;;四、动手操作,探索交流;1;四、动手操作,探索交流;谢谢!

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