化学能与电能公开课修改稿.ppt

学习目标： 1.通过实验探究，认识化学能 可以转化为电能。 2.通过实验探究，掌握原电池的工作原理。 实验1 实验2 稀硫酸 稀硫酸 实验1 实验2 稀硫酸 稀硫酸 实验2 稀硫酸 1.铜片上产生的是什么气体？ 2. 气体是哪种微粒变化产生的？ 3.电子从哪里来？ e- 1.铜片上产生气泡,速率加快 2.电流计发生偏转 ★在这个过程中Cu起什么作用？ ★为什么锌失去电子？ 3.锌片不断溶解 实验3 稀硫酸 思 考 与 交 流 稀硫酸 Zn Cu e- e- H+ H+ SO42- Zn2+ 2H++2e-=H2↑ Zn－2e-=Zn2+ Zn+2H+=Zn2++H2↑氧化还原反应 还原反应 锌片 铜片 氧化反应 化学能转化为电能的装置 电子： 锌片 铜片 沿导线 H2 下列装置能否形成原电池，并分析。 稀硫酸 装置1 装置2 硫酸铜溶液 √ √ 下列装置能否形成原电池，并分析。 × × × 装置3 装置4 装置5 稀硫酸 稀硫酸 植物油 两种活泼性不同的导体作电极 电解质溶液 闭合回路 形成 条件 化学能转化为电能的装置 1、已知反应 Cu ＋ 2FeCl3 = CuCl2 +2FeCl2 ， 请设计原电池，写出电极反应式。 正极： 负极： 总反应： Cu－2e - ＝Cu2+ 2Fe3++2e- ＝2Fe2+ 2Fe3++Cu＝Cu2++2Fe2+ 2、把a、b、c、d 4块金属片浸入稀硫酸中，用导线两两相连组成原电池。若a、b相连时，a为负极；c、d相连时，d极上产生大量气泡；a、c相连时，电流由c经导线流向a；b、d相连电子由d经导线流向b，则此4种金属的活动性由强到弱的顺序为 ( ) acdb 用水果和现有的实验器材试做水果电池 化学能转化为电能的装置 形成条件 两种活泼性不同的导体作电极 闭合回路 电解质溶液 氧化还原反应 电子移动方向： 负 极 正 极 沿导线 失e- 判断正、负极的方法 一般活泼的金属为负极 活泼性较弱的金属或能导电的非金属为正极 电流是由正极流向负极； 电子流动方向是由负极流向正极。 失电子发生氧化反应是负极， 得电子发生还原反应是正极。 ＊根据组成原电池的两极材料判断： ＊根据原电池两极发生的变化来判断： ＊根据电子移动方向或者电流的方向来判断： 实验探究是化学学习的基本方法- 细心观察 科学推理 * *