初中九年级物理全册教学设计.docVIP

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PAGE 1 - 九年级物理全册教学设计 第十一章 多彩的物质世界 第一节 宇宙和微观世界 一、宇宙是由物质组成的 1、宇宙中拥有数十亿个星系,一束光穿越银河系需要十万年的时间。太阳是银河系中几千颗恒星中的一员。一切天体都是由物质组成的,物质处于不停的运动和发展中。 2、物质是由分子组成的 3、定义:保持物质原来性质的最小微粒叫分子。分子大小只有百亿分之几米,通常用10-10米 二、固态、液态、气态的微观模型 状态 分子间距离 分子间作用力 分子运动情况 特征 固态 很小 很大 在平衡位置附近做无规则振动 有一定体积、有一定形状 液态 比固态稍大 比固态小 振动和移动 有一定体积、无一定形状具有流动性 气态 很大 很小 除了碰撞外,做匀速直线运动 无一定体积、无一定形状具有流动性 三、原子及其结构 物质由分子组成,分子又是由原子组成。有的分子由多个原子组成(化合物),有的分子由单个原子组成(单质)。原子的中心是原子核,在原子核周围有一定数目的电子在绕核运动。 质子(带正电) 原子核(带正电)  原子             中子(不带电)     核外电子(带负电)  讲解书上图11.1-8时,可补充摩擦起电的实质是电子的得失。 第二节 质量 一、质量(m) 1、定义:物体所含物质的多少叫做质量。 2、质量是物质本身的一种属性,它不随物体的状态、形状、位置、温度的改变而改变。它的大小只决定于物质本身所含物质的多少。 3、国际单位:千克 符号Kg (公斤) 常用单位有:吨(t)、克(g) 毫克(mg) 4、换算关系:1 t=103Kg=106 5、质量的测量工具:杆秤 磅秤  天平 电子天平 (砝码的标识和钱一样只有10g 20g 50g 100g 200g 500g等) 二、质量的测量 1、天平的测量原理:天平的两臂长度相等,当两个盘中物体的质量相同时,天平就会平衡,所以当天平平衡时,被测物体的质量等于砝码的质量。 2、天平构成:A、底座(包括支柱) B、横梁 C、天平盘和砝码盒。D、分度盘 E、指针 F、平衡螺母 G、游码 H、横梁标尺 三、天平的使用 1、操作要求: A、不能超过称量。B、加减砝码和移动游码时要用镊子,不能用手接触砝码和游码。C、潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。D、天平横梁平衡后不要交换两个托盘,否则要重新调节横梁的平衡。 2、使用方法: A、两个调节,(把天平放在水平工作台上,完成第一个底板水平调节;把游码移到横梁标尺左端的零刻度处,调节平衡螺母使指针对准分度盘中央红线上,完成第二个横梁平衡调节。) B、左物右码:物体放在左盘砝码放在右盘。 C、称量前应使游码移到横梁标尺左端的零刻度处,根据估测的数值按照从大到小的顺序在右盘中加减砝码再向右移动游码(相当于向右盘中加小砝码)直到横梁重新平衡。砝码数加游码数即是所测物体的质量。 D、游码的读数是:从标尺的零刻度线到游码左边所对刻度线之间的数值。 补充:1.对于学生天平,当把已调好的天平移到另一个工作台上时,只要重新调节底板水平就行了,不需要调节横梁平衡了。(而托盘天平则需要重新调节横梁平衡,因为它无底板水平调节。) 2.天平的称量和感量 A、称量:指天平所能测的最大值 B、感量:指天平平衡了,指针指在中央红线上时,要使天平指针偏离中央红线一格所需要的质量数叫感量。所需质量越大,则感量越大,感量越大越不准确。(指的是准确程度) 第三节 密度 一、物体的质量与体积的关系 同种物质的质量与体积的比值是一定的(相同的),不同种物质的质量与体积的比值一般是不相同的。 为了表示物质的上述特性,我们引入了一个新的物理量:密度(ρ) 1、定义:单位体积的某种物质的质量。 2、公式:ρ=m/v  变形公式:  m = ρv   v =m/ρ 3、单位:国际单位 千克/立方米(kg/m3) 常用单位有:(g/cm3) 1g/cm3 =1.0x103 kg  读法:千克每立方米 克每立方厘米 4、补充:A、密度的物理意义:如 水的密度ρ=1.0 x103 kg/m3 B、 质量:是物质本身的一种属性,它不随物体的形状、状态、位置以及温度的改变而改变。它的大小只决定于物质本身所含物质的多少。 密度:是物质的一种特性,它的大小与物质的和种类有关,与公式中质量的大小及体积的多少都无关,但可以用质量与体积的比值来求密度。 C、在公式ρ=m/v 中当v不变时,m与ρ成正比,但不能说ρ与m成正比 中当m不变时,v与ρ成反比,但不能说ρ与v成反比。 

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