一年级数学下册 第一单元《位置综合练习》教案 人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 （人教新课标）一年级数学下册教案 位置综合练习 课 题 位置综合练习 课型 练习 教学目标 知识与技能：能初步描述物体的相对位置。 过程与方法： 1.在对物体位置关系探索过程中，发展空间观念。 2.运用所学知识和方法解决简单问题，培养实践能力。 情感、态度和价值观： 1.在合作与交流的过程中，获得良好的情感体验。 2.结合活动，使学生受到热爱劳动、助人为乐、遵守公共秩序的教育。 教学重点 准确描述物体的相对位置。 教学难点 运用所学知识解决生活中的数学问题。 教学准备 座位号、电影票等。 教学活动 教师活动设计 预期学生行为 教学意图及二次备课 （一） 巩固旧知激趣引入 （二） 讲授新知 （三） 巩固练习 （四） 全课总结 （五） 布置作业 一、巩固旧知、激趣引入 1.捉迷藏游戏 教师：你们最喜欢什么游戏？ 教师：有四只小动物想和我们玩捉迷藏游戏。（教师分别把动物放在讲台的各个位置）瞧！他们都已经藏好了，你们能找到他们吗？ 小鸭在讲台的左边，小狗在讲台的前面，小兔在讲台的后面，小猴躲在讲台的右边。 教师：同学们观察得可真仔细，很快就找到了小动物们躲藏的位置。（小结引出课题：位置。） 2.联系实际进行描述 二、新授 1.复习上下、前后、左右 出图