教案——“一国两制”的伟大构想及其实践知识分享.docVIP

PAGE 1 “一国两制”的伟大构想及其实践教案设计 富源县第六中学 郑园园 【学习目标】 1.简述“一国两制”的理论及实践。 2.认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。 【教学重点】 通过香港、澳门顺利回归的史实，激发学生的爱国情感和民族自豪感。 【教学重点】 “一国两制”构想的内涵和这一构想在解决香港问题、澳门问题上的运用。 【教学方法】 启发式提问、合作探究、阅读归纳法、讲授法 【教具准备】 导学案、多媒体课件、黑板、粉笔 【课时安排】 一课时 【教材分析】 十一届三中全会之后，以邓小平为代表的党的第二代领导集体根据国际国内形势的发展变化提出了“一国两制”的战略构想。通过本课的学习要使学生明确“一国两制”是针对台湾问题提出的，并在香港、澳门成功的进行了实践。香港和澳门顺利回归祖国，充分说明了这一伟大构想的可行性。在“一国两制”的指导下，大陆注重发展与台湾的关系，促进海峡两岸的交流，打破了几十年的隔绝状态，有力的维护和促进了祖国的统一。 【教学过程设计】 【导入新课】 师：请同学们跟我一起唱：“你可知Ma-call不是我真姓，我离开你太久了……。”接下来，请同学们思考这首歌是在什么情况下创作的？ 生：…… 师：很好！那么，澳门能够回归祖国，是由于党和政府采取了什么政策？ 生：…… 师：非常正确！看来同学们对“一国两制”并不陌生。那么，“一国两制”