《推荐》90销售系统总裁班视频黄国辉上下打通落地智慧视频.docVIP

第一版块： 派人学习的智慧 1派意愿最大的人来，而不是派所谓亲属、高管来。 2、如何检测意愿： A：以问问题的形式，将问题数字化。 B：问什么？ 问：想要什么，你就问什么。 请在手心上写一个字： 问：要啥问啥？ 例如： 通过学习一周内我要给公司带来五条改革措施。少一条罚500元，交1000元押金。 通过学习我要把今年公司业绩提升N%，少一百分点罚多少钱，今天交多少钱押金。 经团队评意我有五大缺点，通过此次学习，我改进几条少一条罚几千 …… 老板就此明白？我想要啥，我就提前问对方啥？ 第二版块：学习的方法 请把学习内容进行二十一次“物理变化”。 二十一次后，要联系自己的工作、生活、体验、一转身要发生“化学变化”。 学习是学习对方的思路和方向、以及核心思想。 化学变化的意思就是：要从心中向外长自己的东西。 在手背写一个字：“化”要啥，化啥。 例如：羊皮卷应该写自己的羊皮卷 例如2：送你葱 案例3：热爱学习好一转身写出自己企业的歌。 第三版块：学习的三大目的境界 最低境界 被逼来的，想通过学习在课堂上找到一两个方法或者工具。 （看上黄老师的手了） 这样你们会遁入一个邪道：就是你瞬间进入判官思维！这样容易判断老师的对错事非、好坏功过。 如果喜欢的你们就愿意听，如果不喜欢你们就开始对抗。 他的缺点、优点与我无关，他的智慧点对我有没有帮助才是致命的。 2中级境界 就是来现场整合人脉、整合财富、整合机会….. 因为财富的四大来源 A 认识你的人 B 你认识的人 C 你想认识的人 D 想认识你的人 例如：案例一 三年前黄老师在宗教智慧上赚了140万， 案例二： 二十五届三弦胡总在三弦上跟同学成交4亿。 案例三：东北管姐是卖大米的在三弦上成交两万吨玉米。 案例四：泸赵小吉女士在黄国辉老师的课堂上成交14000盒 案例五 东北 深呼吸，我怎么能这样呢？不是你们小气是因为你们的心不够大。 第三最高境界 玩 +乐！ 找到乐者一切都是正能量。 正能量有助于大脑的思考。 有助于智慧的生发。 有助于与老师的思路对接。 顺便整合了资源，一不小心生发一个智慧。 第四版块：老师与学生的关系 老师老板老爸老妈 学生员工子女 1工具 1使用者 2是什么不由我定，能不能用也不由我定 2转换工具的功能，在我的行业该怎么用。 3不能教对方答案，在过程中体验结果的来龙去脉 3学习结果就是自我灭亡。 4一瓢水：的作用是引导，引爆对方 4自我引导被对方引爆 下午第一版块： 员工（孩子）成长智慧 员工和孩子的优缺点 优点、优势 缺点 1、年轻鲜活，有活力 1、却被父母整成小老头 2有个性、有自我 2却被有点二的父母给说成“叛逆” 3自由、想象力能跟年轻的社会接轨 3却被父母说“不听话” 4多角度思维、辩证的思想 4却被父母说成“胡思乱想” 、“不好好学习” 5心中由内向外释放着自己想要的东西，但是又很迷惑。 5却被父母强烈的由外向内给了太多的呵护与控制。 6 有目标，但很模糊 6 主要是因为父母给的环境太好，父母从来不引导目标。 鸡蛋理论： 1鸡蛋由外向内打破，给予外力打破就会沦落为一盘小菜。 2 而鸡蛋由内向外进行绽放，就孵化出活生生，鲜活的生命。 孕育鸡蛋就象孕育孩子一样，我们家长只能给阳光、温度、给一床被子等、土壤，而不能给予太多的外界压力。 孝道理论： 1 孝的最低境界，农民思维 就是陪伴父母，安居乐业。 2 孝的中级境界： 特质+传承=让孩子和员工把自己的姓氏、族谱、以及代表人物特质上网调出来，看差距在哪。（贴在墙上，爸爸：五年内我要成为什么人物，我要收入多少，传承刘氏的特质） 勇敢、智慧、坚强、有明确的目标 3孝的最高境界： 就是超越父母的梦想。（问妈妈的梦想是什么，如果你不能做到，你还说自己是孝顺的人吗？，） 具体操作： 1请父母跟在坐的父母成为好朋友，彼此子女成为好朋友，造一个刚才那样的一个引爆的“场”。 2让孩子把梦想写下来，贴在墙上签字画押。 3每天早上起床后念三遍，把全家族亲戚朋友全叫来，复制件一人一份， 4 给班主任一份，让班主任给你三分钟当全班人念，并且做上录相。 5请把一句话做为标语贴在家里：梦想说出来，如果没有人嘲笑你，这个梦想就不值得去实现。 梦想说出来，如果没有人嘲笑你，这个梦想就不值得去实现。 为什么爸爸妈妈衰老的速度比我成长进步的速度快。 标语三：我是我们家族的传奇！我们的家族会因为我而改变命运。 第五版块：宗教精神 一 宗教定义： 为什么宗教里的成员能持续不断的对他所从事的工作产生信仰？ 为什么这个连锁店的名字叫“宗教”？为什么能开2500年呢？ 1 宗：就是祖宗、第一个、源头、根、本、 2教：教化、孵化 即宗教就是核心根本教化。 3宗教的社会定义： 就是价值观、人生观的教育和渡化。 A 人生观： 我为什么来到这个世界？ 我为谁来到这到这