《我们这里的农产品》教案2.docVIP

《我们这里的农产品》教案 教学目标 1、知识与技能： 了解常见农产品的名称、特点及品种。 2、过程与方法： 初步培养学生的社会调查能力学习、利用农产品丰富自己的生活，发展想象力。 3、情感、态度与价值观： 感受农产品与人们生活的密切关系。 教学重难点 培养孩子的社会调查能力。 教学准备 录像（农产品调查实录）、课件、图片、头饰、农产品实物。 教学过程 一、导入。 1、同学们，今天老师给大家带来一位老朋友，请大家猜猜他是谁？（出示谜语：麻屋子，红帐子，里头住着白胖子。在学生猜出谜语以后点出花生图片） 2、师：那它是农产品吗？ 生：是。 3、那我们这里都有哪些农产品呢？课前同学们都做了调查，老师很想听听大家的汇报。（教师板书：我们这里的农产品） 二、交流汇报。 1、交流师：老师很想听听大家是怎样去调查的？ 生A：我和妈妈一起到农贸市场调查了我们这里的农产品，有：菠菜、萝卜...... 生B：有小麦、玉米…… 生C：有苹果、石榴…… 那你能不能给大家演示你的调查过程？（生在同伴帮助下演示调查过程，掌声鼓励.） 师评：在调查过程中我们应学会讲文明、懂礼貌，充分展示我们大雁塔小学学生的良好形象。 老师也对我们这里的农产品作了一些调查，并拍摄了录像，同学们想不想看？（生：“想”） 师：播放《农产品调查实录》。 师：看了刚才的录像，结合你自己的调查，你都有哪些发现？各小组先在组内谈论、交流（教师