《一个这样的老师》课件 4.pptVIP

一个这样的老师;是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。 是您！老师！您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁——把调皮的我们，教育成能体贴帮助别人的人。是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。是谁——把幼小的我们，培育成成熟懂事的少年。 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。 ;骨骼 反驳 警惕 惊讶 正视 饶有兴趣 胸有成竹 气恼 郑重其事 冰川期 博学 狡黠 凯蒂旺普斯 面面相觑;课文主要讲了一件什么事？; 在怀特森老师教“我们”的过程中“我”对怀特森老师的情感发生了怎样的变化？请找出描写“我”心理活动的句子，仔细体会。; ;“难道你们自己没有想到吗？既然是‘绝迹’了，我们顶多只能发现它的骨骼化石。而我却向你们描述它的夜间视力、皮毛的颜色，以及许多具体特征，还给它起了个可笑的名字，你们竟一点也没有起疑心，这就是你们不及格的原因。” ;;小结：;; ; 我们应该时刻保持警惕，用事实、用科学的方法，纠正错误，并且应当有坚持真理的毅力。 ; ;2.你还知道哪些不迷信书本、不迷信权威的人物或故事吗？请搜集一两个这样的故事。(运用互联网搜集）; 谢谢观赏！