第3课时-运动图像追及和相遇问题.pptVIP

高考题型2 挖掘图像信息分析物体间的相对运动 【例4】 (2016·河北保定期末)如图(甲)所示,质量为M的木板静止在光滑水平面上.一个质量为m的小滑块以初速度v0从木板的左端向右滑上木板.滑块和木板的水平速度随时间变化的图像如图(乙)所示.某同学根据图像作出如下一些判断,正确的是(　　) A.滑块和木板始终存在相对运动 B.滑块始终未离开木板 C.滑块的质量小于木板的质量 D.木板的长度一定为 【审题指导】 答案:B 题后反思 利用v-t图像解决滑块—木板问题时需注意以下几点 (1)从v-t图像读取信息,分清谁是滑块运动的图像,谁是木板运动的图像,由图像比较运动加速度的大小; (2)对滑块和木板进行受力分析,明确产生加速度的合力,结合牛顿第二定律确定质量的关系或大小. (3)结合平均速度和位移公式可确定木板的最小长度. 【针对训练】 导学号甲、乙两辆汽车在平直公路上的同一地点,同时出发,分别向相反方向做如图所示的运动,则下列关于汽车运动的描述正确的是(　 　) A.前80 s,乙车平均速度是甲车平均速度的四倍 B.70 s末,甲乙两车的加速度大小相等、方向相同 C.60 s末,两车相距最远 D.80 s末,两车相距最远 D 解析:前80 s内,乙车的位移大小是甲车位移大小的两倍,故乙车平均速度是甲车平均速度的两倍,选项A错误;由图像知,70 s末甲乙两车的加速度大小相等、方向相反,选项B错误;80 s末两车相距最远,选项C错误,D正确. 高考题型3 不同图像之间的相互转化 【例5】 有一质点从x轴的坐标原点开始沿x轴正方向做直线运动,其速度随时间变化的图像如图所示,下列四个图像中a表示质点运动的加速度,x表示质点的位移,则下列四个图像中可能正确的是(　　) ?核心点拨? (1)由v-t图像的斜率可以转化为a-t图像. (2)由v-t图像的“面积”可以转化为x-t图像. 答案:B 题后反思 (1)在解决不同运动图像间转化问题时,应首先确定原始图像所描述的物体运动情况,依据运动规律再确定对应的其他图像的形状,由此作出对应图像或判断其正误. (2)结合运动性质和物理量,确定其函数关系,可以实现图像的识别和不同图像间的转化. 【针对训练】 导学号一物体做直线运动,其加速度随时间变化的a-t图像如图所示.下列v-t图像中,可能正确描述此物体运动的是(　 　) D 真题在线·体验高考 提素能 1.(2016·全国Ⅰ卷,21)(多选)甲、乙两车在平直公路上同向行驶,其 v-t图像如图所示.已知两车在t=3 s时并排行驶,则(　 　) A.在t=1 s时,甲车在乙车后 B.在t=0时,甲车在乙车前7.5 m C.两车另一次并排行驶的时刻是t=2 s D.甲、乙车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为40 m BD 2.(2016·江苏卷,5)小球从一定高度处由静止下落,与地面碰撞后回到原高度再次下落,重复上述运动.取小球的落地点为原点建立坐标系,竖直向上为正方向,下列速度v和位置x的关系图像中,能描述该过程的是(　 　) A 解析:小球在下落的过程中速度方向向下,与正方向相反,为负值,故选项C,D错误;小球的运动为匀变速运动,根据v2- =2ax可知,v与x为非线性关系,故选项A正确,B错误. 物理 物理 第3课时　运动图像　追及与相遇问题 回扣教材 考点扫描 真题在线 回扣教材·梳理知识 夯基础 知识整合 一、x-t图像与v-t图像 1.x-t图像 (1)图线平行于t轴,物体处于 状态. (2)图像为倾斜直线,物体做 运动. (3)斜率的意义:图线上某点切线斜率的大小表示物体在该点的 大小,斜率正负表示物体的 方向. 2.v-t图像 (1)图线平行于t轴,物体做 运动. (2)图像为倾斜直线,物体做 运动. (3)斜率及“面积”的意义:图线上某点切线的斜率表示 ;图线与时间轴围成面积表示相应时间内的 的大小. 静止 匀速直线 速度 速度 匀速直线 匀变速直线 加速度 位移 二、追及和相遇问题 1.追及问题的两类情况 (1)若后者能追上前者,追上时,两者处于 位置,且后者速度一定大于等于前者速度. (2)若追不上前者,则当后者速度与前者速度 时,两者相距最近. 2.相遇问题的两类情况 (1)同向运动的两物体追及并相遇:两物体位移大小 等于开始时两物体间的距离. (2)相向运动的物体相遇:各自发生的位移大小 等于开始时两物