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- 2020-02-20 发布于陕西
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科 学 导 学 案
课题
做酸奶
课型
新授课
(1)、介绍模拟实验,学生说出实验中各物品、环节模拟的是什么?
(2)、进行实验——细菌繁殖第八代以后的数量。
(3)、预测第21代细菌的个数。
(4)、学生实验后汇报感受。
5、讨论并交流:
酸奶形成的原因是什么?
三、了解细菌的功与过
1、学生阅读资料,谈一谈细菌的有功之处。
2、教师小结。
3、学生阅读资料,谈一谈细菌的 “过”。
4、教师小结。
5、谈话:对待细菌,我们要一分为二地看待。
四、认识病菌的传播途径及预防措施。
1、提问:病菌是通过什么途径侵入人体的呢?
2、模拟病菌通过皮肤接
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