九年级物理《熟悉而陌生的力》课件.pptVIP

1.实验方法：___________。 2.实验设计： (1)测量滑动摩擦力的大小：用弹簧测力计水平拉着放在长木 板上的木块做_________运动时，拉力的大小(弹簧测力计的 示数)就等于滑动摩擦力的大小。 控制变量法 匀速直线 (2)探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系 思路：控制_____不变，只改变_______________，比较摩擦力 的大小变化。 (3)探究滑动摩擦力与压力的关系 思路：控制接触面_________不变，只改变_____，比较摩擦力 的大小变化。 压力 接触面粗糙程度 粗糙程度 压力 3.实验结论： (1)滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。在其他条件 相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越___。 (2)滑动摩擦力的大小与压力有关。在其他条件相同时，压力 越大，滑动摩擦力越___。 大 大 【典例】(2013·长沙中考)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中， (1)小华的三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做_______运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 (2)比较甲和乙两组数据可知，压力一定时，___________， 滑动摩擦力越大。 (3)小华比较甲和丙两组数据得出结论：压力越大，滑动摩擦力就越大。老师指出这样得出的结论是不对的，理由是____ ______