高考生物一轮复习 第二单元 细胞的基本结构与物质运输 第7讲 细胞的物质输入和输出名师课件.pptVIP

易错·防范清零 [易错清零] 易错点1　原生质层和原生质体的辨析 点拨　（1）原生质层在成熟的植物细胞内相当于半透膜。由细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质组成，不包括细胞核和液泡内的细胞液两部分，且仅存在于成熟的植物细胞中。 （2）原生质体是去除了植物细胞壁以后所剩下的植物细胞结构。可以认为原生质体包括原生质层、细胞液和细胞核三部分。 易错点2　误认为“U”型管渗透装置中，渗透平衡时两侧浓度相等 点拨　不相等。因为液面高的一侧形成的静水压阻止溶剂分子由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。 易错点3　不清楚选择透过性膜与半透膜（或人工膜）的区别 点拨　选择透过性膜与半透膜或人工膜 膜的种类 物质透过性 特点 半透膜 较小物质通过，较大物质不能通过 不具有选择性，无生物活性 选择透过性膜 要选择吸收的离子、小分子可以通过，而其他的离子、小分子和大分子不能通过 具有选择性和生物活性，是生物膜，需依据细胞主动选择 易错点4　误认为同种物质跨膜方式应一致 点拨　某物质进出细胞的方式并非固定一种。如葡萄糖进入红细胞是协助扩散，而葡萄糖通过小肠上皮细胞细胞膜的方式为主动运输，要视具体情况而定。再如静息电位形成时K＋外流与动作电位形成时Na＋内流均为协助扩散；但K＋、Na＋在其他细胞中跨膜运输一般为主动运输，而即使是同一种物质，进出细胞的方式也不一定相同，如下图中Na＋、氨基酸进出肾小管上皮细胞方式均不相同。 如图所示为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题。 [规范答题] （1）漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面高度一致。渗透平衡时液面高度差为Δh，此时S1和S2浓度的大小关系为　　　　。（填“S1＞S2”“S1＝S2”或“S1＜S2”） （2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的　　　　，两者在物质透过功能上可表现出“主动运输”有关物质的是　　　　（填“前者”、“后者”或“两者”） （3）为进一步探究生物膜的特性，某兴趣小组做了以下实验。 实验材料：紫色洋葱。 实验器具：光学显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、刀片、吸水纸、擦镜纸、滴管、记号笔等。 实验试剂：蒸馏水、0.3 g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液。 部分实验步骤和结果如下： ①选两片洁净的载玻片、标记，在载玻片中央分别滴加　　　　，制作洋葱鳞片叶外表皮细胞临时装片，并分别观察装片中细胞的初始状态。 ②分别在盖玻片一侧滴加蔗糖溶液和KNO3溶液，并用吸水纸在另一侧吸引，观察洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象是　　　　。 ③上述实验中最能体现生物膜功能特性的实验现象是__________________________ ______________________________________________。 答卷采样 错因分析 误认为渗透平衡时，半透膜两侧浓度一定相等：因为液面高的一侧形成的静水压会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散，故正确答案是S1＞S2。 混淆半透膜与生物膜的本质区别。原生质层可以靠能量和载体控制物质出入，具有生物活性，能完成逆浓度的主动运输，正确答案是后者。 ? 课堂小结 思维导图 晨读必背 1.细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层。 2.由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，发生质壁分离。 3.渗透平衡意味着半透膜两侧水分子移动达到平衡状态，两侧溶液浓度不一定相等。 4.渗透作用的发生必须依赖半透膜和膜两侧的浓度差。 5.主动运输一般为逆浓度梯度运输的过程，需要载体蛋白的协助和消耗能量。 以上内容着重考查了教材必修1 P70～72物质跨膜运输的方式及实例，此属高考高频考点，备考时应侧重各类方式的比较与界定，尤其要关注题目曲线图解、关键词、表格数据等有效信息，学会用“顺藤摸瓜”法解决问题。 1.（2016·全国卷Ⅰ，2）离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是（　　） A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散 B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的 C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率 D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率 物质出入细胞的方式、特点及实例 解析　离子泵通过消耗ATP进行离子的跨膜运输，属于主动运输，A错误；主动运输一般为逆浓度梯度进行，B错误；蛋白质变性剂会降低具有活性的载体数量，使离子泵跨膜运输离子的速率降低，D错误。 答案　C 2.（2017·河南郑州二检）呼吸作用过程中在线粒体的内膜上NADH将有机物降解得到的高能电子传递给质子泵，后者利用这一能量将H＋泵到线粒体基质外，使得线粒体内外膜间隙中H＋浓度提高，大部分