语文版初中语文八年级下册《大堰河——我的保姆》同步练习试题.docVIP

（语文版）初中语文八年级下册《大堰河——我的保姆》同步练习 一、积累与运用 1、下列加粗点字注音有误的一项是 ( ) A．典押diǎn yā 忸怩niǔ niè 凌侮líng wǔ B．叱骂chì 醉酒zuì 咒语zhòu C．拥抱yōng bào 娇美jiāo 漂泊piāo D．荆棘jīng jí 辉煌huī huáng 悄然qiǎo 2、下列字形有误的一项是 （ ） A．虱子 漂泊 闪烁 B．雕花 蝉翼 窒息 C．檐头 歌谣 唏嘘 D．匾额 今霄 愚蠢 3、下列各句中，没有语病的一句是 （ ） A．安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。 B．为了避免今后不再发生类似的事故，我们应该严格遵守交通规则。 C．我们要注意、改正并找出作文中的错别字。 D．社会主义国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。 4、根据语意，在横线上写上合适的句子，使它们构成一组排比句。 朋友，请相信我的诚意，不要 ，不要 ，不要 。 5、填空： （1）.本诗的作者是我国现代著名的 人 ，原名 。 （2）.诗歌就题材（内容）而言，可分为 、 和 ，本诗属于 ；从体裁（形式）上讲可分为 和 ，本诗属于 。 二、阅读理解 读下列选段，回答下列问题。 （一） 你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；　　在你搭好了灶火之后，　　在你拍去了围裙上的炭灰之后，　　在你尝到饭已煮熟了之后，　　在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，　　在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，　　在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，　　在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后，　　在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，　　你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。 （二） 大堰河，为了生活，　　在她流尽了她的乳液之后，　　她就开始用抱过我的两臂劳动了；　　她含着笑，洗着我们的衣服，　　她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，　　她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，　　她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，　　她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，　　她含着笑，背了团箕到广场上去　　晒好那些大豆和小麦，　　大堰河，为了生活，　　在她流尽了她的乳液之后，　　她就用抱过我的两臂，劳动了。 这两节诗所运用的修辞手法有什么相同之处？有什么作用？ 这两节诗在句式结构上有什么不同？ 这两节诗表达的思想感情有何异同？ 4、你对诗中的“我”的形象是如何理解的？ 5、诗人把一首至诚的赞美诗献给了养育他的保姆，请你也用简短的一段话或几行诗来赞美你所敬爱的人。 三、拓展延伸： 《分忧》 ①这是一个真实的故事。他们就住在一套用木板隔成的两层商铺里。母亲半夜起床上厕所，突然闻到一股浓浓的烟味，便意识到家中出事了。等丈夫从梦中惊醒，楼下已是一片火海，全家两个女儿三个儿子以及两个雇工都被困在大火中。孩子们被叫醒后，各个如受惊的小兔子，逐一聚拢到母亲身边。幸好阁楼上的天花板只有一层，砸开它，就可以攀上后墙逃生。绝望之余，父亲带着两个雇工砸开天花板，并第一个抢先翻过墙头。父亲出去后，再也没回来，他只顾呼唤邻居救火。高墙里面，大火离母亲和五个孩子越来越近了，5个孩子中，最高的也只有154厘米，而围墙竟有两米多高，他们没有一个人能够单独攀上去。幸运的是，墙头上有一个雇工留了下来。他一手抓紧房顶横梁，另一只手伸向墙内的母亲和孩子。别怕,___着妈妈的手，___上去！母亲___在地上，___牢大儿子的脚，大儿子用力一___，___住雇工的手攀上墙头翻身脱离了险境。用同样的办法，母亲把二儿子和小儿子一一举过了墙。 ②此刻，火舌已舔到脚掌，母亲奋力抓起二女儿。此时，她的力气已用尽，浑身不停地颤抖。大女儿急中生智，协助妈妈把妹妹举过了墙。火海中，仅剩母亲和大女儿。大火已卷上了她们的身体，烧着了她们的衣服。大女儿哭着让妈妈离开，但母亲坚决地将大女儿拉了过来，拼尽最后一口气，将大女儿托过墙头。当雇工再次把手伸向母亲的时候，她竟然连站立的力气也耗尽了。转眼间，便被大火吞没了。墙外，五个孩子声泪俱下地捶打着墙，大喊着妈妈。而墙内的母亲再也听不见了，永远地闭上了眼睛。 ③