【三则】一年级小学生学习计划书.docxVIP

　　到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。　　【篇一】　　一、指导思想　　以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件政策精神为指导，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以评好课为师训工作的重点，以教师的可持续发展为本，努力开创我校教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型学习型研究型高素质的新型教师队伍。　　二、重点工作　　1、加强政治学习和师德培训。　　2、继续开展拜师结对活动，促进青年教师的成长与成熟。　　3、落实好常规听评课活动，坚持听课后及时评课，学校提倡跨年级听课，鼓励、支持、拓展校外听课渠道。　　通过听评课活动，进一步规范教师的授课行为，促进课堂教学的规范高效，提高教育教学质量。　　4、开展班主任培训工作，加强班主任师资队伍建设。　　5、认真开展课题研究。　　本年度，除将继续加强课题研究的过程管理和档案建设，全面完成其它立项课题的结题和推广工作，并积极参加教育科研部门组织的教研活动，切实开展校本课题研究，以研促教，不断提高教育教学的针对性和实效性。　　6、配合市教育体育局局继续做好骨干教师培训工作，开阔其视野，提升其教育教学理论素养和教学实践能力，并充分调动其在实施素质教育、积极参与教科研活动中的主动性和辐射带动作用。　　三、主要措施　　1、加强领导。　　根据局要求，建立学校骨干教师培养工作领导小组，负责检查、督促、指导、考核，项目领引，帮助骨干教师完成每年的目标任务，并负责上送年度考核结果。　　2、自加压力。　　各类骨干教师要按照自身实际，制订一个向上一个层次目标的成长计划书，从师德水平、课堂教学、教育教学科研等方面对照条件，分解目标，按学年度制订自己的成长计划书。　　3、引入竞争机制。　　对于高层次听课活动、展示活动继续采用申报制，学校择优批准。　　凭听课反思、学习体会、上翻版课等报销外出活动的费用。　　4、组织各类活动。　　组织各类研讨、沙龙活动，在碰撞中激发灵感，在实践中提升能力。　　5、建立健全人才培养梯队，重视名教师培养工作，做好市级学科教改带头人、教学能手、教坛新秀的培养、推荐工作。　　努力培养一支师德修养好、业务能力强、学识水平高、发展潜力足的事业型、复合型、科研型的教师队伍。　　【篇二】　　一学习的目标明确，实现目标也有保证。　　学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。　　短时间内达到一个小目标。　　长时间达到一个大目标。　　在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。　　二恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。　　到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。　　三对培养良好的学习习惯大有帮助。　　良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。　　有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。　　四提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。　　这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。　　有些学生学习毫无计划。　　;脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里;，这是很不好的。　　高尔基说;不知明天该做什么的人是不幸的。　　;有的学生认为，学校有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校要求办就行了。　　何必自己再定计划，这种想法不对。　　学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划，特别是修学以后的自学部分，更要有自己的计划。　　由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。　　学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。　　这一点越是高年级越明显。　　怎样制定学习计划呢？一份好的学习计划大致包括三方面的内容。　　进行自我分析我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。　　1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。　　各人的学习特点不一样有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。　　如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。　　所以几何学习比较好;;你可以全面分析。　　2、分析自己