2018年秋高一物理(人教版)必修1实验专题练习卷：探究小车速度随时间变化的规律.docVIP

探究小车速度随时间变化的规律 1．某同学用打点计时器(打点周期为0.02 s)研究物块做直线运动的规律，得到一条纸带，他在纸带上按打点的先后顺序取O、A、B、C…F等若干个计数点(每相邻两个计数点之间还有4个点)，相邻计数点的时间间隔用t表示，各计数点间的距离如图所示．则： (1)时间间隔t为 _________(填“A”或“B”)； A．0.02 s B．0.1 s (2)OF段表示物块做________运动(填“A”或“B”)； A．加速 B．减速 (3)在纸带上打出B点时，物块的速度可表示为________(填“A”或“B”)． A．x3+ 2．在“测定匀变速直线运动的加速度”实验中， （1）实验室提供了以下器材：打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、交流电源、复写纸、秒表。其中在本实验中不需要的器材有：_________、缺少的器材是：__________。 （2）如图所示为记录小车运动情况的一条纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，每相邻两个计数点间还有4个点没有画出。（计算结果保留三位有效数字）。 （a）打点计时器打下B点时，小车的瞬时速度为vB＝________m/s。 （b）由纸带可知，小车的加速度为a=________m/s2。 （c）若实验时，电源频率略低于50Hz，但该同学仍按50Hz计算小车的加速度，则测量得到的小车加速度与真实加速度相比将________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 （3）下列方法中有助于减小实验误差的是_________（选填正确答案标号） A．选取计数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位 B．使小车运动的加速度尽量小些 C．适当增加挂在细绳下钩码的个数 D．舍去纸带上开始时密集的点，只利用点迹清晰，点间隔适当的那一部分进行测量、计算 3．(1)目前实验室用的打点计时器有__________打点计时器和__________打点计时器两种，它们所接电源均为_________（填“交流”或者“直流”）电源，频率为_________，在纸带上每5个点取一个计数点，两个计数点之间的时间间隔是_________s；根据打点计时器打好的纸带，在下边列出的物理量中：　　　　　　 A、时刻；　　B、时间；　　C、位置；　　D、位移；　　E、平均速度；　 F、瞬时速度；G、加速度； ①可以从纸带上直接得到的物理量是：__________ ②通过适当的计算可以得到的物理量是：__________ （2）使用电火花打点计时器来分析物体运动情况的实验中，有如下基本步骤： A、把电火花打点计时器固定在桌子上 B、安装好纸带 C、松开纸带让物体带着纸带运动 D、接通220V交流电源 E、按下脉冲输出开关，进行打点 这些步骤正确的排列顺序为_________________________________________ （3）利用打点计时器测定匀加速直线运动的小车的加速度，如图给出了该次实验中从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为记数点．令相邻计数点的时间间隔为T，则在计时器打出点2时，小车的速度v2＝_______；小车的加速度a＝_____________（用题目给的符号写出计算表达式） 4．某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度，电源频率为50 Hz.在纸带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如图所示，A、B、C、D是依次排列的4个计数点，仅能读出其中3个计数点到零点的距离：xA＝16.6 mm，xB＝126.5 mm，xD＝624.5 mm。 若无法再做实验，可由以上信息推知： (1)相邻两计数点的时间间隔为________s. (2)打C点时物体的速度大小为________m/s.(结果保留2位有效数字) 5．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中， （1）给出如下器材： A．一段带有定滑轮的长木板 B．低压直流电源 C．打点计时器 D．秒表 E．天平 F．细绳和纸带 G．钩码和小车 请选出本实验所用的器材________，你认为还需要补充其它器材吗？________若需要，请补充；若不需要，前一空不填． （2）请按照实验进行的先后顺序将下述步骤的代码补充填在横线上________ A．把打点计时器固定在长木板没有滑轮的一端，并连好电路 B．把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面 C．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面 D．使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动 E．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着合适的钩码 F．换上新纸带，再重复实验两次G．断开电源，取出纸带 （3）实验中得到的纸带如图所示，每隔4个点取一个计数点，共取