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- 2019-08-25 发布于河南
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课后演练知能检测 课前学案基础盘点 课堂探究考点突破 * 课后演练知能检测 课前学案基础盘点 课堂探究考点突破 第二节 同角三角函数的基本关系与诱导公式 目标定位 学习指向 1.理解同角三角函数的基本关系式: sin2α+cos2α=1,=tanα,tanα=. 2.能利用单位圆中的三角函数线推导出±α,π±α的正弦、余弦、正切的诱导公式. 1.利用诱导公式求某角的三角函数值或求某三角函数式的值. 2.借助诱导公式对三角函数式进行化简或证明. 3.同角三角函数间的关系,可能在与向量、解析几何、解三角形、数列等知识的交汇点处命题. 4.多以选择题或填空题的形式考查诱导公式. sin2α+cos2α=1(α∈R) 组数 一 二 三 四 五 六 七 角 2kπ+α(k∈Z) -α 2π-α π-α π+α +α -α 正弦 sinα -sinα -sinα sinα -sinα cosα cosα 余弦 cosα cosα cosα -cosα -cosα -sinα sinα 二、诱导公式 正切 tanα -tanα -tanα -tanα tanα 口诀 函数名不变符号看象限 函数名改变符号看象限 考点一 同角三角函数的关系式的应用 考点二 利用诱导公式化简求值 考点三 诱导公式在三角形中的应用. 课后演练知能检测 课前学案基础盘点 课堂探究考点突破 课后演练知能
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