一年级数学下册 练习一教案 北师大版.docVIP

PAGE PAGE 2 用心 爱心 专心 练习一 教学目标： 1. 通过练习，进一步会数、会读100以内的数，体会数位的意义； 2. 会比较100以内的相对大小； 3. 进一步对100以内的数进行估计，发展估计意识。 教学重点： 1. 过练习，进一步会数、会读100以内的数，体会数位的意义； 2. 会比较100以内的相对大小； 教学难点：进一步对100以内的数进行估计，发展估计意识。 课前准备：课件。 教学过程： 一、学具练习 小棒 二、数的比大小练习 1. 出示P10的第2题，你看到了什么？你能发现哪些数学问题？（放手让学生说出谁是最多的，谁是最少的，谁比谁多一些等问题）。 2. 10的第3题训练： 场景1： 小猴子摘了多少个桃子？（38个）。 大猴子说了一句什么样的话？ 看看它的篮子，你估计大猴子摘的桃子是多少个？是96吗？为什么？42呢？你怎么想的？35行吗？ 96和42都比38要大，哪个数据要准确一些呢？通过讨论，大猴子摘的桃子可能是42个桃子。 场景2： 淘气有多少本图画书？（36本）。 笑笑怎么说的？（故事书比图画书多得多）。 “多得多”是什么意思？40比36多得多吗？100呢？ 淘气怎么猜的？笑笑又是怎么说的？ 你