提高现代阅读能力途径和方法.docVIP

提高现代文阅读能力地途径和方法 拟题人：马菊华 班级：小组：姓名： 提高中学生现代言语阅读能力有哪些有效地途径和方法？以下五点供参考. 一、读得进.一拿到文章,就要聚精会神,全身心投入,就像足球比赛罚点球,不论罚球人还是守门员,都要全神贯注,毫不松懈.只有专门致志,走进言语本,才能领悟文章地真谛,成为作者地知音. 二、抓得住.细读文章时,先抓文中地有效信息一般指关键词语或内容要点）,再抓各段地大意,三抓各段之间地内在联系,即行文思路.善于筛选和整合信息,是阅读理解地核心能力,也是考试地重点所在.同学们要有善抓信息地慧眼. 三、审得清.命题人拟题字斟句酌,仔细推敲,反复打磨；答题人审题也必须认真仔细,全面深入,对题目地要求、指向和考点,一定要看得“清清楚楚,明明白白 ,真真切切”.唯此,答题人和命题人才能“心有灵犀一点通”. 四、找得到.不论是客观题还是主观题,答案都在文章中,关键在于答题人能正确而快速地找到.读得进和抓得住,是找得到地基础.如果是显性答案,可直接从文中截取要准确、完整）；如果是隐性答案,需要提炼和概括,这既是难点,也是考量我们能力地地方.回答选择题,要快速找到文中各个相关处,将选段与原文对照后再定是非. 五、答得对.正确回答地关键在于理解到位和表述到位.前四步走好了,理解到位就有了保证.表述到位靠地是遣词选句地功夫.如今词不达意是许多同学答题失误地症结所在.要准确、全面、简洁地答题,关键还在于勤学苦练.研究正确答案是如何遣词造句地,分析自己答题地失误地原因所在,不失为提高得分率地良策. 在游泳中学会游泳,在阅读中学会阅读,而阅读地主阵地是语文课本,其次是书报杂志.此外,还要会读没有文字地“大书”.熟读精思,读写结合,这是阅读地正道. 一）掌心化雪 ①这是一个真实故事. ②她丑得名副其实,肤黑牙突,大嘴暴睛,神情怪异,好像还没发育好地类人猿,又像《西游记》里被孙悟空打死地那个鲇鱼怪.爸爸妈妈都不喜欢她,有了好吃地、好玩地,也只给她漂亮地妹妹.她从来都生活在被忽略地角落. ③在学校,丑女孩更是备受歧视,坐在最后面,守着孤独地世界.有一回,班里最靓地女生和她在狭窄地走廊遇上,一脸鄙夷,小心翼翼地挨着墙走,生怕被她碰着,哪怕是衣角.丑女孩满怀愤懑,又无处诉说回家躺在黑暗里咬牙切齿,酝酿复仇——她要买瓶硫酸,送给同班地靓女；甚至妹妹也要“变丑”,逼着父母学会一视同仁. ④不是没有犹豫.她一直善良,碰见走失地猫狗都会照顾.于是,她蒙着纱巾,遮盖住丑陋地面孔,去见中科院心理研究所地老师.哪怕对方有丁点厌恶,都足以把她推下悬崖. ⑤老师眼神明净,声音柔和,鼓励她解下纱巾.她踌躇地照做了.老师微笑着起身,走过来,轻轻拥抱住她.那一刻,陌生而又温暖地怀抱,化解了她身上地戾气,让她莫名落泪.从此,丑女孩一改阴郁仇视地眼神,微笑地她最终被父母、同学接受. ⑥只需一个拥抱,就能改变一个人地一小时、一天、一个月、乃至一生. ⑦平凡如我们,都需要这样地爱,相互鼓舞慰jiè. ⑧记得有一次,我去医院看眼睛,被点了眼药水之后,刚才熟悉地世界陡然陷入黑暗.身外一片人声扰攘,脚步杂乱,我却战战兢兢不敢举步,只觉得面前横亘万丈深渊.幸好有只手伸过来,轻轻把我送到长椅上坐定.这只陌生地手让我渐渐安心,心情坦然. ⑨我地先生只是市井人物,但是“无缘大慈,同体大悲”地精神,深入骨髓.他每月工资少得可怜,从不肯乱花一分钱,但是身上总是带着硬币,施与沿途乞讨地老人.有一天,我们结伴回家.看到一位老人在秋风中双手抱膝,脑袋低垂到胸前,瑟瑟颤抖,先生马上掏出零钱,又拉着我走到附近一家小吃店,买了几个热包子,放到老人面前.他做这一切都很自然,并不骄矜自喜,反而觉得羞愧,羞愧自己能力不够,无法盖得广厦千万间,大庇天下寒土俱欢颜. eq \o\ac(○,10这个世界流行地是强者和超人.渺小和蝼蚁、脆弱似玻璃地小人物,更需要洞察幽微地眼睛,需要有力地手,带他们走出窘境.假如你碰到黑暗里挣扎地人,请不要背过身去,伸出一只手,就能给对方一个春天,让一颗心慢慢复苏.即使对方并不知道你是谁,也会一直记得你掌心地温度. eq \o\ac(○,11勿以善小而不为——一个温暖地眼神,一句轻轻地鼓励,都足以变成一个人心中蜂飞蝶舞,水绿山蓝.由于现实如此冰冷坚硬,人心更要柔软,好比掌心化雪,滴滴晶莹. 1.第eq \o\ac(○,11段有“勿以善小而不为”这句古语,它上面地一句话是：. 2.第⑦段看拼音写汉字：慰jiè. 3.作者在文中记叙了三则小故事,请分别用简洁地语言加以概托. 1）； 2）； 3）； 4.第⑤段中地画线句是人物地描写. 这句话有什么表达作用？ 5.第⑦段在结构上地作用是. 6.第⑨段中“我”地先生为什么“并不骄矜自喜,反而觉得羞愧”？ 7.读完全文,谈谈你