高中生物 第五章-第一节 细胞增殖名师课件 苏教版必修1.pptVIP

4. 如图表示一个细胞分裂的某一时期。根据图回答： ⑴图中1是 ，2是 ,3是 ； ⑵该图表示动物细胞有丝分裂的 期；此时，细胞中有 条染色体, 条染色单体, 个DNA分子； 纺锤丝 着丝点 染色体 后 8 0 8 4. 如图表示一个细胞分裂的某一时期。根据图回答： ⑶该细胞分裂结果产生的子细胞中染色体数为 条； ⑷若人的一个体细胞处于该时期，染色体应有 条。 4 92 变式训练 5.下图是连续分裂的细胞在各个不同时期核DNA含量的测定结果，请根据此图回答问题： （1）完整的细胞周期是从 开始， 到 为止。 f L 核 DNA 含 量 a b c d e f g h i j k l t 变式训练 5.下图是连续分裂的细胞在各个不同时期核DNA含量的测定结果，请根据此图回答问题： 核 DNA 含 量 a b c d e f g h i j k l t （2）细胞核膜开始解体，核仁逐渐消失，纺锤体形成是在__________。 （3）b～d细胞中染色体、染色单体和DNA分子数之比为___________。 b→c 1 : 2 : 2 再见 “ ” “ ” 第五章 细胞增殖、分化、衰老和凋亡 1.学习目标： ①了解细胞的生长和增殖具有周期性. ②掌握细胞的有丝分裂过程及各时期的特点和物质变化. ③观察动物细胞的有丝分裂过程并概述其过程. ④动植物细胞有丝分裂区别。 2.学习重点： ①掌握细胞的有丝分裂过程及各时期的特点和物质变化. ②观察动物细胞的有丝分裂过程并概述其过程. ③动植物细胞有丝分裂区别 3.学习难点：掌握细胞的有丝分裂过程及各时期的 特点和物质变化. 多细胞生物体积增大，原因是什么？ 细胞数量的增多，细胞体积的增大 1、 概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。 2、阶段 分裂间期： 分裂期： 前期 中期 后期 末期 探究一、细胞周期 问题1阅读教材，说出细胞周期概念 问题2细胞周期分几部分？各部分时期长短。 问题3细胞周期有哪些表示方法？ 1、扇形法： 细胞周期： 细胞周期： 2、线段法： b b a A→B→A b→a→b 问题4如何用字母表示一个细胞周期？ 问题5.细胞种类不同，细胞周期是否相同？什么样的细胞有细胞周期？ 细胞种类不同，细胞周期的长短不同。只有连续分裂的细胞才有细胞周期。 问题6．在一个细胞周期内，分裂间期各占多少？ 在一个细胞周期内，分裂间期大约占90%～95%，分裂期约占细胞周期的5%～10%。 分裂间期完成DNA复制和有关蛋白质合成，分裂期完成细胞的分裂。 二、细胞分裂的过程 1、分裂间期 完成DNA的复制和有关蛋白质的合成 问题2 细胞分裂间期染色体是如何变化的？ 问题1 分裂间期主要作用是什么？ 染色体经过复制由一个成为两个染色单体。 着丝点 染色单体 染色单体 染色体 一条染色体由两条染色单体连接而成，每条染色单体上各有一个DNA分子 分裂前期 2、分裂期 探究二、细胞分裂的过程 ①.染色质高度螺旋形成染色体 ②.核仁解体，核膜消失； ③.出现纺锤丝； ④.染色体散乱分布； 前期 特点：膜仁消失现两体 问题1.有丝分裂前期染色体是如何变化的？核膜核仁是如何变化的？ 分裂中期 探究二、细胞分裂的过程 问题2有丝分裂中期染色体如何变化的？ ①.染色体整齐排列在赤道板上； ②.染色体形态固定、数目清晰； 特点：形数清晰赤道齐 中期 分裂后期 探究二、细胞分裂的过程 问题3.有丝分裂后期染色体如何变化？ ①.着丝粒分裂，两条姐妹染色单体变成 两条子染色体（染色体加倍）； ②.染色体平均移向两极； 后期 特点：粒裂数增均两极 分裂末期 探究二、细胞分裂的过程 问题4.有丝分裂末期染色体如何变化？ ①.染色体变成染色质； ②. 纺锤体消失； ③.核膜、核仁重现； 末期 特点：两消两现膜内陷 三、总结 1、有丝分裂的染色体形态、位置和数目 的变化 2、有丝分裂过程中染色体数目和DNA含 量的变化 1、有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化 示意图 形态 位置 数目 染色体 染色单体 DNA 分裂 间期 分裂期 前 期 中 期 后 期 末 期 有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化 末 期 后 期 中 期 前 期 分裂期 间期 DNA 染色单体 染色体 数目 位置 形态 示意图 A D C B C E C