标准化建设(学校)-2016—2017学年第一学期安全工作计划.docxVIP

标准化建设(学校)-2016—2017学年第一学期安全工作计划.docx

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郭川镇中心小学 2016--2017学年度第一学期安全工作计划 根据清水县郭川镇学区对学校安全工作的要求,本着“安全第一,预防为主”的指导思想,牢固树立“学校安全工作无小事”的意识,结合我校安全工作现状,特制订我校安全工作计划如下: 一、加强领导,明确责任,强化科学有效的运行机制。 1.化组织建设机制。进一步调整、充实、完善学校安全工作领导小组。 组长:王友林 副组长:郭世军 组员:丁 艳 黄芳香 李文志 黄引娣 李贵军 蒲宏明 郭文兰 吴娟芳 申秀梅 王列霞 强调校长是第一责任人,决策者的角色,确立一名能胜任此项工作的副校级分管领导,设一名得力的安全专干,每班设立一名安全委员。领导小组要全面、具体、认真落实安全工作职责,及时计划、布置、督导、检查、总结学校安全工作,有效研究解决各种安全问题和安全隐患。 2.强化责任落实机制。进一步提高认识,落实责任,层层建立责任制,把安全工作责任落实到各部门、各基层、各人头上,确保学校安全工作事事有人管,处处有人抓,做到管得有条理,抓得有成效。 3.建立完善有效安全管理制度。进一步健全完善的学校安全工作管理制度,并在实际工作中加以落实。制定完善的学校安全工作的各类应急预案和活动方案,充分体现科学性、防范性、针对性、实效性。 4.强化安全教育机制。安全工作重在防范,提高全体师生的安全意识、素质和防范能力,是学校安全工作重中之重。要开展多种形式的安全宣传教育活动,充分利用班会、校会、国旗下讲话、安全知识讲座、专业人员报告会、黑板报、手抄报、宣传栏、广播、电视、网络、专题活动等途径进行安全系列教育。 5.强化安全经费保障机制。根据学区《学校安全工作考核标准》的要求,切实安排好安全工作经费,及时检查、更新安全设施、设备,特别是做好校舍设施,防盗设施,消防设施,实验器材,体育设施等日常检查,维修工作,从硬件上做好事故防范工作,消除事故隐患。 6.强化安全工作奖惩考核机制。进一步健全学校安全工作的考核力度,把安全不工作列入平时及年终考核中,并做作为教职员工评优晋级的重要指标。 7.强化学校安全工作培训机制。加强对学校领导班子、班主任、任课教师、其他从业人员的培训。 8.强化学校安全工作检查机制。学校各种设备、校舍、电气设施、消防设施、体育器械等等要定期或不定期的经常性的开展检查并做好记录,每学期开学之前要进行一次全校性的安全大检查,平时要开展各专项安全检查,及时发现问题,解决问题,排查整改安全隐患。 二、主要工作 (一)抓好安全教育工作,增强安全防范意识。 1.加强安全法律法规教育。主要内容:《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学生人参伤害事故预防预与处理条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学安全教育读本》。组织教师认真学习《大连市安全教育和管理手册》和《安全教育一日常规》,进一步增强对学校安全工作责任心和紧迫感。 2.加强安全专题教育。开学第一天上好安全教育课,重点突出交通安全、消防安全、公共卫生安全等,防学生早晨 、课间、中午意外伤害事故等。 3.广泛开展法制教育。充分发挥法制副校长、法制辅导员和任课教师的作用,开展青少年法治教育,以典型的突发事件、暴力事件、法律法规常识,开展形式多样的法制教育。 4.充分利用 “安全教育周”、“安全教育月”等开展一系列安全教育活动。每学期开学第一周为学校“安全教育宣传周”,并以次为契机,开展有针对性开展安全意识、安全防范、安全救护教育。 5.注重学生、教师和其他工作人员的心理健康排查工作。建立心理健康排查和教育档案,对心里有严重疾病的人员要采取有效的教育管理措施加以防范。 6.通过国旗下讲话、班队会、家长会、致学生家长一封信、手机短信、安全教育宣传栏、网络等形式,形成学校、社会、家庭相互联系的教育防护网络,加强安全教育和提醒。 (二)加强安全工作管理,杜绝各类事故发生 1.加强门卫安全管理。 (1)保安人员必须品德端正,责任心强,身体健康,文明服务,坚持原则,履行职责。自觉遵守工作纪律,在岗时要做到“三不准”,要按学生上下学规定时间开启校门,校门开启后,学校值班领导、教师、保安人员一律在校门口疏导学生。 (2)学校校园实行封闭管理。学生在校期间,校门要及时关闭,外来公务人员要问明来由,经校长同意,检查相关证件登记后,方可进入校内。平时接待学生家长和非公务人员一律在警务室。严禁精神失常、酗酒、非正当理由者、闲散人员携带不安全物品进入校园。 (3)门卫室要配备必要的防范器材,按规定巡查校园,要能防偷防盗,防暴治暴。 (4)凡不属于例行公务外来车辆,一律禁止进入校园。属于外来公务车辆必须登记车牌号,检查核实后方可进入校园。学生上下学时段,任何机动车辆禁止出入。 (5)学校领导

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