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《超声诊断学》
课程编号课程学时：48学时
学 分：3.5学分
一、课程性质、目的和要求
超声诊断学是在现代电子学发展的基础上，将雷达技术与声学原理结合起来应用于临床医学诊断的一门新兴的独立学科，是医学影像学的重要组成部分，是医学影像诊断专业的必修课。本课程通过对超声的发生原理，常见病的病理，临床表现，超声检查方法，鉴别诊断及临床价值的学习，使学生能了解超声发生原理，超声仪的性能，掌握临床常见病多发病的超声诊断，并熟悉部分疑难病的诊断及介入性超声。通过理论与实践学习结合提高学生的动手能力与自学能力。
二、本课程的基本内容
时数分配表
章节
序号
内容
学时分配
合计学时
理论讲授
实践
一
超声诊断仪及检查方法和正常脏器的超声图像
8
2
10
二
心脏的超声检查
8
4
12
三
肝、胆、胰腺疾病的超声检查
8
4
12
四
脾脏、胃肠道的超声诊断
2
2
4
五
泌尿系、男性外生殖器疾病的超声检查
6
2
8
六
妇科疾病的超声检查
6
2
8
七
产科疾病的超声检查
6
2
8
八
小器官疾病的超声诊断
4
2
10
九
介入超声
2
2
4
十
周围血管的超声诊断
2
2
4
总计学时
48
24
72
教学方法
教学以讲授和实验的方式进行，理论课和实验课课时比例为2：1。教学过程中以影像为主，理论授课遵循少而精的原则，充分利用视听教材和X线片、挂图、模型、幻灯、录像、计算机多媒体的方式进行实验教学，充分发挥学生的主动性，加强基本技能的训练，提高学生综合分析问题和解决问题的能力。
成绩考核方式
本课程期终成绩由期末闭卷考试、实践成绩和平时成绩三部分组成。
教材与主要参考书目
（1）教材：《超声诊断学》，王存正 徐智章主编，人民卫生出版社
（2）主要参考书目：
[1]《超声医学》（第四版） 周永昌 郭万学主编 科学技术文献出版社
[2]《超声心动图学》（第三版） 王新房主编 人民卫生出版社，1999
[3]《B型超声诊断学》王纯正，徐智章主编 人民出版社，1999
[4]《超声诊断学》 康永军 人民卫生出版社，1997
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