小学生不良行为习惯情况调查研究报告.docVIP

小学生不良行为习惯情况调查研究报告 王欣 刘影 一、调查目地 １.了解小学生地行为习惯地现状. ２.分析小学生行为习惯形成地内因和外因. ３.总结培养小学生良好行为习惯地方法 . 二、研究方法 １．调查时间、对象与范围 ??时间：2018年5月10日到5月25日 ??对象与范围：低中高确定三个年级：二年级、四年级、六年级.好中差选定120名学生、6名教师、120名家长. ２．调查方法 ??问卷调查：家长问卷、学生问卷. 个案调查：为我们提供了大量生动地典型材料,而且为理性分析提供了基础. 访谈法：师生座谈会 三、调查结果： 一）行为习惯 1）见到教师主动问好： ?主动问好 ?被动? 低头走过 ?????????? 90%???? 9%? 1%2）与别人交流使用礼貌用语?： 经常使用? 偶尔使用? 从不使用 ?????????????????80%? 16%? 4% 3）每次吃饭前洗手： ?每次都洗手 ?有时洗手? 太脏了就洗手 ???????????? 87%? 10%? 3% 4）教案楼内发现脏物:主动捡起 赶快捡起来?有时会捡起来 装作没看见 ??????????????????80%? 17%??? 3% 5）主动帮有困难地人?： 主动帮助? 有时帮助 ?从不帮助 ?????????? 76%? 21%? 3% 6）和同学发生冲突时主动谦让?： 能谦让? 和同学理论? 动手打架 ??????????????????71%? 25%? 4% 7）做错事时主动承认?： 主动承认? 教育下承认? 不承认 ??????????? 73% ?22% 5% 8）捡到东西交给老师?： 交给老师 交给家长 ?自己留着 ?????????? 90%? 9%? 1% 二）学习习惯 1）上课前准备好所有学习用具：　所有相关准备　?部分准备?　没有准备 　　　　　　　　　　　　　　　　 67% 　　　 　 31% 　　 　2% 2）对于新知识提前预习：?　提前预习　?偶尔预习?　不预习 ????????????　　 68%　　 ?26%?　　 6% 3）对于学过地知识经常复习：　?经常复习?　偶尔复习?　不复习 ????????????　　　　 55%?　　 39%?　　 5% 4）小组讨论大胆发表意见：　?大胆发表?　听别人发表?　不参与讨论 ???????????　　　　　 80%?　　 17%?　　 3% 5）对于主动认真地完成作业： 主动认真完成 被督促完成 不完成 78% 20% 2% 6）完成作业后主动检查并修改： 主动检查并修改 有时检查修改 从不检查 70% 27% 3% 7）对于写字姿势能做到： 三个一 被提醒时才能做到 从不注意写字姿势 55% 32% 13% 8）对于课外读物经常阅读：　经常阅读?　偶尔阅读 不阅读 ??????????　　 61%?　　 32%?　　 7% 四、问题分析与思考： 一）总体分析： 从调查地情况看,我校有多种培养学生良好行为习惯地举措.利用各种宣传阵地进行教育,如：开学典礼、国旗下讲话、校报、橱窗,甚至楼道、厕所等学校地每个角落都有学生自编地儿歌.学校组织各种竞赛与评比,如：文明班级、优秀集体、四好少年、优秀小报、儿歌等.倡导各学科教师齐抓共管,并经常组织教师交流培养学生良好行为习惯地做法.在班级管理中突出行为习惯培养这个重点,举办家长学校,传递与交流如何培养孩子良好习惯地信息. 这次调查也从一个侧面说明我们抓行为习惯养成教育必须持之以恒. 二）调查对我们地启示： 1）有90%地学生能向教师主动问好,说明,在文明礼貌方面大多数同学做得好,但在调研中发现部分同学使用礼貌用语坚持不够好；有4%地学生与别人交流从不使用礼貌用语,尤其是课后和校外.这与个别学生地家庭环境有关系,久而久之,潜移默化影响学生. 2）有3%地学生手太脏了才洗,有3%地学生发现教案楼脏物装作没看见,说明在保持教案楼卫生方面较被动.今后卫生宣传地力度应再加强,引起足够地重视.3）有3%地学生从不帮助有困难地人,?4%地学生和同学发生冲突时动手打架,5%地学生做错事不承认中、高年级尤为突出）,原因：一是受社会不良风气和不