一年级数学下册 校园护绿 100以内数的减法（不退位）教案 青岛版.docVIP

PAGE PAGE 3 校园护绿 100以内数的减法（不退位） 教学内容： 教科书23页例3，自主练习5、6和聪明小屋 教学目标： 1、结合实际情景让学生在解决的问题的过程中，掌握100以内的两位数减一位数，减整十数（不退位）。 2、在观察、操作活动中初步学会思考问题。 3、通过与同伴交流不同的计算方法，加强与同学的交流。 4、渗透“绿色环保，从现在做起，从我做起”的思想教育。 教学过程： 一、创设情景 师：上一节课，同学们看图提的都是加法问题，谁能提出减法问题？ （给学生充分的时间思考） 二、提出问题 同位交流，看提的是不是减法问题？ 集体交流： 师：谁想把自己的问题和大家分享一下？ 生可能提出的问题是： （1）????????? 浇花的有10人，给小树挂牌的有15人，挂牌的比浇花的多多少人？ （2）…… （如果学生提减法的问题有困难，教师可以加以引导） 三、???? 解决问题 1、???? 怎样才能知道“挂牌的比浇花的多多少人？” （学生可能的回答是：15-10=。教师引导让学生说出为什么用减法计算，使其明白减法的意义） 2、15-10=你会计算吗？ 3、请你用你的学具摆一摆，算一算，然后向你小组的伙伴介绍一下？ 4、谁愿意把你的想法向大家展示一下？ 小朋友真了不起，一道题竟能相处这么多的计算方法，你能把你最喜欢的计算方法介绍给大家吗？你为什么喜欢这种算法？ 小朋友们请