六年级上册数学教案—6.2.1认识比例尺▏冀教版(2014秋)(001).docVIP

《认识比例尺》 教学目标：? 知识与技能? 1.使学生理解比例尺的意义，学会求平面图的比例尺，以及根据比例尺求图上距离和实际距离，并能应用它解决生活中的实际问题。? 2.使学生通过观察、操作、思考等数学活动，发展学生的思维能力，解决实际问题的能力和实践操作能力。? 3.结合问题情境，使学生体验到数学与生活的密切联系，能积极参与数学学习活动。培养学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。? 过程与方法? 通过观察操作活动，让学生经历认识比例尺的过程，掌握其特征。? 情感、态度与价值观? 培养学生养成认真计算的习惯，使学生感受到学习源于生活，培养学生积极思考的习惯。? 现代教学手段：? 利用多媒体课件出示