高考生物总复习 第七单元 生物的变异、育种和进化 7-23 染色体变异与育种(基因工程)名师课件.ppt

【答案】 (2)②4 ℃　8 ℃　12 ℃　③五　放入五个培养皿中　④0.5～1　卡诺氏液　体积分数为95%的酒精　⑤漂洗　染色　⑥统计每组视野中的染色体数目加倍率 (4)a.将培养皿放在不同温度下恒温处理，是为了进行相互对照；恒温处理1 h是为了排除室温对实验结果的干扰 b．龙胆紫溶液　醋酸洋红液　c．秋水仙素　抑制纺锤体的形成 1．(2017·江苏卷)一株同源四倍体玉米的基因型为Aaaa，其异常联会形成的部分配子也可受精形成子代。下列相关叙述正确的是(　　) A．上图表示的过程发生在减数第一次分裂后期 B．自交后代会出现染色体数目变异的个体 C．该玉米单穗上的籽粒基因型相同 D．该植株花药培养加倍后的个体均为纯合子 【解析】 如题图表示的同源染色体联会过程，应该发生在减数第一次分裂前期，A错误；由于异常联会形成的部分配子也可受精形成子代，所以自交后代会出现染色体数目变异的个体，B正确；该玉米可产生不同基因型的配子，所以其单穗上会出现不同基因型的籽粒，C错误；由于四倍体玉米的基因型为Aaaa，异常配子的基因型可能是Aaa，所以该植株花药培养加倍后的个体不全为纯合子，D错误。 【答案】 B 2．(2015·全国卷Ⅱ)下列关于人类猫叫综合征的叙述，正确的是(　　) A．该病是由于特定的染色体片段缺失造成的 B．该病是由于特定染色体的数目增加造成的 C．该病是由于染色体组数目成倍增加造成的 D．该病是由于染色体中增加某一片段引起的 【解析】 人类猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的，A正确，B、C、D错误。 【答案】 A 3．(2013·大纲全国卷)下列实践活动包含基因工程技术的是(　　) A．水稻F1花药经培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种 B．抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦 C．将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株 D．用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆 【解析】 A项为单倍体育种，原理是染色体变异；B项为杂交育种，原理为基因重组；C项为基因工程育种，需要利用基因工程技术将重组DNA分子导入受体细胞，原理为基因重组；D项为诱变育种，原理为基因突变。 【答案】 C 4．(2018·黑龙江省大庆实验中学高三上学期期初考试)下列叙述正确的是(　　) A．体细胞中含有两个染色体组的生物是二倍体 B．与杂交育种相比，多倍体育种可明显缩短育种年限 C．基因重组是生物变异的根本来源 D．人类基因组计划测定的是24条染色体的碱基序列 【解析】 本题综合考查生物变异及生物育种等知识，要求考生知道判断单倍体、二倍体和多倍体的方法，能比较各类生物育种的优缺点，明确基因突变才能产生新的基因，掌握基因组测序对应的染色体数计算方法。由受精卵发育成的个体，其体细胞中含有两个染色体组，这样的生物才是二倍体，A错误；与杂交育种相比，单倍体育种可明显缩短育种年限，B错误；基因突变是生物变异的根本来源，C错误；人类基因组计划测定的是24条染色体的碱基序列，D正确。 【答案】 D 5．(2018·河北省邯郸市高三上学期摸底考试)利用基因型为Aa的二倍体植株培育三倍体幼苗，其途径如下图所示，下列叙述正确的是(　　) A．①过程需要秋水仙素处理，并在有丝分裂后期发挥作用 B．②过程称为单倍体育种，能明显缩短育种期限 C．两条育种途径依据的生物学原理都主要是基因突变和染色体变异 D．两条育种途径中，只有通过途径一才能获得基因型为AAA的三倍体幼苗 【解析】 ①过程需要秋水仙素处理，并在有丝分裂前期发挥作用，A错误；②过程是花药离体培养，属于单倍体育种的过程之一，B错误；两条育种途径依据的生物学原理都主要是染色体变异，C错误；两条育种途径中，只有通过途径一才能获得基因型为AAA的三倍体幼苗，而途径二获得的是AAa或者Aaa，D正确。 【答案】 D 6．(2016·全国卷Ⅲ)基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变异的两种来源。回答下列问题。 (1)基因突变和染色体变异所涉及的碱基对的数目不同，前者所涉及的数目比后者________。 (2)在染色体数目变异中，既可发生以染色体组为单位的变异，也可发生以________为单位的变异。 (3)基因突变既可由显性基因突变为隐性基因(隐性突变)，也可由隐性基因突变为显性基因(显性突变)。若某种自花受粉植物的AA和aa植株分别发生隐性突变和显性突变，且在子一代中都得到了基因型为Aa的个体，则最早在子________代中能观察到该显性突变的性状，最早在子________代中能观察到该隐性突变的性状，最早在子________代中能分离得到显性突变纯合体，最早在子________代中能分离得到隐性突变纯合体。 【解析】 本题考查基因突变