五年级语文下册课件 -4.4 语文天地 ｜北师大版 共16张PPT.pptVIP

* 群文阅读 ?群文阅读，就是在语文课堂上围绕一个议题选择一组相关联的文章，围绕这一议题展开自主阅读，在阅读中发展自己的观点，进而提升阅读力和思考力，并进行多 方面的言语实践。 “群文阅读” 《马小跳这个名字》 《秃鹤》 《老顽童周伯通》 马小跳 秃鹤 老顽童 猜一猜 阅读小贴士： 读读《马小跳这个名字》这篇文章 （1）边读边想故事中的哪些事件和主人公 名字有关？用简单的语言概括整理在练习题 单上。 （2）画出写得最有意思的语句，在旁边简单批注。 关于名字的事件（马小跳） ----------时，放在台称上称重量就跳； ----------时，放在圆桌上跳三尺高； -------前，大家叫他跳，他就跳； ----------，不仅愤怒时跳，高兴时也跳…… 刚出生 一百天 一岁前 长大后 读通、标段 小贴士阅读 找事件 勾语句 写批注 总结起名理由 男女PK读文，分别寻找主人公取名的秘诀 GIRL：《秃鹤》 BOY：《老顽童周伯通》 小贴士阅读 找事件 勾语句 写批注 读通、标段 总结起名理由 阅读小贴士： 读读《马小跳这个名字》这篇文章 （1）边读边想故事中的哪些事件和主人公名字有关？用简单的语言概括。 （2）画出写得最有意思的语句，在旁边简单批注。 ①三年级前,不在意秃头，有人叫他秃鹤，他会很高兴地答应； ②后来，发现孩子们喜欢摸他的秃头，就把自己的头看得很珍贵； ③三年级时，开始在意秃头，别人碰不得了，谁碰跟谁急； ④不再快活了，同学笑他秃头，让他不好意思上学； ⑤夏天到了，还戴着帽子遮住秃头； 快乐 苦恼 关于名字的事件（秃鹤） 关于名字的事件 （老顽童） 1.《老顽童周伯通》老在哪里？顽童又表现在哪里？取名的秘诀是什么？ 2.为了凸显“老顽童”的性格特点，作者重点运用了（ ）描写方法。 A 外貌描写 B 动作描写 C 心理描写 D语言描写 D 探秘名字的秘密 跟人物身份有关 跟作者生活经历有关 跟人物关系有关 跟出生时间有关 跟写作意图、谐音有关 …… 猪八戒 孙悟空 贾雨村、甄士隐 宝玉、黛玉等 闰土 …… 阅读《故事中人物名字的秘密》 一姓一名皆具精意 最强大脑 创编名字 给自己的微信取名 取一个响亮的名字，该有多神气啊！拿出你手中的便利贴给自己的微信取一个你喜欢的名字 ，并进行头像，个性签名，个人说明的简略介绍。 头像： 网名： 个性签名： 个人说明： *