（江苏专版）2020版高考生物一轮复习 第二单元 第2讲 细胞器—系统内的分工与合作名师课件（必修1）.pptVIP

解析 返回 解析 返回 解析 返回 解析 返回 以上两图都是分泌蛋白这一考点中常出现的，A图是细胞的局部，B图则是完整细胞。但考查的知识点基本相同： a．从图上首先识别出相应结构的名称，并熟悉在分泌蛋白合成和分泌中的分工及相应作用 b．B图中⑦代表分泌蛋白，常考的有消化酶、抗体、蛋白质类激素、血浆蛋白等，常考的不属于分泌蛋白的有血红蛋白、载体、呼吸酶等 c．⑦物质排出细胞的方式——胞吐，该过程体现了细胞膜的流动性 d．该过程的研究手段——同位素标记，3H标记亮氨酸，最先出现在A图中②或B图中①。然后依次出现在内质网、高尔基体和细胞膜上 e．图中构成生物膜系统的细胞器不包括核糖体 ①甲图表示放射性元素标记某种氨基酸，追踪不同时间放射性元素在细胞中的分布情况，图中不仅表示了放射性元素出现的先后顺序，而且还表示了某种结构中放射性元素的含量变化，理解分泌小泡的形成及放射性元素含量变化是个难点，高尔基体中放射性元素含量下降与分泌小泡形成的对应关系，表示分泌小泡来自高尔基体 ②乙图和丙图都表示膜面积随时间的变化关系，只是乙图表示的是前后两个时间点，而丙图表示的是一定时间段内的变化。在上述过程中细胞膜的成分均实现了更新 解析 返回 第2讲 细胞器—— 系统内的分工与合作 考纲要求 细胞器的结构和功能 基础识记类—重在识记·自学能会 考点一