江苏省灌南县九年级化学上册《1.1 物质的变化和性质》教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 江苏省灌南县九年级化学上册《1.1 物质的变化和性质》教案 新人教版 一、教学目标：1.通过对日常生活现象的分析，使学生理解化学变化和物理变化 2.关于对性质的描述中，能区分哪些属于物理性质和化学性质。 3.注意培养学生科学的观察和分析能力 二、教学重难点：化学变化和物理变化的区分 三、教学过程：一：引入新课 演示课本实验（14）指导学生观察有什么不同，得出物理变化和化学变化的定义和区别。 【板书】 1.定义：一：物理变化和化学变化 1：定义 2.主要区别：是否有新物质产生 3.联系日常生活现象，让学生判断是物理变化和化学变化 食物腐败 铁生锈 瓷碗破碎 纸张燃烧 二、物理性质和化学性质 1.定义 2.根据描述能判断是物理性质还是化学性质 3.实验（1—5）指导学生描述氧气和二氧化碳的有关性质 三、小结归纳 教学反思：